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殴鹤校长温和而笑：“事实证明，萨利博士的理论充满了预见性，而他当年假想的那个人，现在，也出现了。”殴鹤校长睿智的目光也落在我的脸上，里面闪耀起宛如恒星爆炸般的光芒，莫名地让人随之振奋。
列车在他炯炯的眸光中开始减速，缓缓停下。
“无聊。”擎天扔了杂志第一个站了起来，依然拽拽地微微扬起他尖尖的下巴，“她让敌人不能使用星能的时候，我们同样也不能使用星能，到时候挨一枪子就全死了，连普通人都能杀死我们，她那个能力，哼，纯属鸡肋。”擎天轻笑摇头
殴鹤校长但笑不语。
“喂，校长，你在笑什么？！”擎天撇眸看殴鹤校长，不羁地挑起了眉梢，真是拽，对殴鹤校长说话也像是不把校长放在眼里。
殴鹤校长笑着徐徐起身，看了看擎天，伸手在他肩膀上拍了拍，擎天挑起眉，露出莫名的神色。
殴鹤校长走过他的身边，白色的发丝微微扬起，轻轻低语：“你会后悔的。”说完，殴鹤校长如同王者大佬一般风轻云淡地从擎天身边走过，白发轻扬，挥一挥衣袖，不与菜鸟争风云高低。
殴鹤校长的气度太让人爱了。我什么时候也能有他这般的宗师般风采？
擎天扯扯嘴角，给自己小队一个眼色，一起下了列车，明显和我们划清界限，不与我们同行，更不和我们有眼神相触。
最后，还是美丽温柔的芭提雅姐姐继续招呼我们。
让我们惊奇的是，我们到达的这个站台是半包围结构，三侧和一部分顶部全是透明的玻璃，而玻璃外竟是水域，像是整个站台在水下，而且，水中游来游去的竟是海洋生物！所以，星能学院下面造了一个水族馆？
“星能学院是造在一座神秘的岛屿上。”芭提雅姐姐的话让我们分外吃惊！
所以，我们这一嗅儿已经出了城，垮了国，进入大海了吗？！像我的城市如果想到大海坐飞机还要两个小时呢！如果是神秘海岛就一定不是近海了！
但刚刚明明感觉只是坐了一会儿，听殴鹤校长简短讲了一下星族的一些事情，就到了大海伸出一座神秘的小岛上了！
胶囊列车的速度果然快！
忽的，手指间滑入了纤长的手指，我心跳一滞的同时，全身的汗毛却是一下子全部战栗起来，我依然不适应地，吃惊地看白墨，他立在我的身旁，手指与我的已经牢牢相扣。
他俯下脸，总是平静的脸上，浮起一丝暖暖的笑意，他微微垂眸，唇角微微扬起，竟是带出了一抹在他脸上少见的羞涩。
他一手托着行礼，一手牢牢拉住我的手，我的脸一下子红了起来，转开脸时，脑中却已经是一片混沌，只听见胸腔里激烈的心跳。
“扑通扑通扑通！”
白墨到底在想什么？我又在想什么？为什么我的大脑里什么都没有，都不知道该想些什么？
在我大脑一片混乱的时候，已经不知不觉进入了电梯。电梯上行一段时间后，地平线忽然浮现我们眼前，与此同时，一片蔚蓝的大海瞬间闯入我们的眼帘，立时整个人变得心旷神怡，身体里的一切杂念都随着那无边无垠的蓝天白云而消散，整个人完全被眼前这幅天高海阔的景象所吸引。
天之边，海之涯，白云如丝，潮水如线，只有蓝与白的景色，相信无论是谁，看一天也不会觉得腻。
在蔚蓝的大海边便是一望无际的白色沙滩，在这片蓝色世界的尽头，是一座嵌入这片蓝色的灯塔。
“看，那里就是星能学院。”随着芭提雅姐姐的话，一片将中国古风溶入未来科技化的建筑在茂密的棕榈树后渐渐浮现，矗立在嫩绿的草坪之上，如同海市蜃楼一般，在阳光下闪烁着朦胧神秘的光辉。
那里就是神秘的星能学院了！
现代化的楼中嵌入了亭台楼阁，亭台楼阁之间又是带一分科幻化的教学楼。让人更为惊艳的是一条巨大的环形透明走廊环绕着整片建筑，如同土星外的光带，在阳光中闪现出不同的七彩流光。
“星能学院因其特殊性没有学年制，学科可以任选，不按高中的文理分……”芭提雅姐姐一边说，一边介绍起来。
我们乘坐的电梯忽然悬飞起来，在茂密的棕榈树间竟然有一条隐藏的透明管道，和刚才看到的环绕整片校区的管道一样，而此刻，我们就飞行在这片全包围的，如同真空的管道内，快速穿梭在棕榈树之间！
这里处处体现出了外面世界还见不到的高科技，处处充满了惊喜与神秘。
最终，我们飞出了棕榈树，进入了一条不再透明的隧道，宛如进站一般，缓缓停下，新奇的飞行器让我甚至感觉还没有坐够。
面前的电梯门打开时，让人出乎意料地竟是已经进入了建筑，眼前是一个种有大树的大厅。
那棵大树在整个大厅中央，粗壮的树干需要几人环抱，十几米高，整个树冠变成了这个大厅的屋顶，阳光从茂密的树叶间挤入，化作了清清淡淡的流光。而大树上挂满了像是许愿的风铃，在风中轻轻摇摆，“叮铃叮铃”清脆悦耳，充满了浪漫的气息，预示着这里的学院生活将与外界会完全不同。
我新奇地看着这里的一切，跟随着芭提雅姐姐的脚步越往前，越兴奋，这所学院给人带来的是一种如同魔法般的神奇，和树木融合的建筑更加拉近了人与自然，处处充满了大自然的生机，不再是枯燥死气的水泥墙，玻璃窗。
“星能学院共设有三百多个学科，从科研到烘焙，你可以任意选择，当你的能力通过评估，便可离校，这段期间你可以修一门也可以多门学科，当你个人能力通过评估后，你的学科还未完成，你也可以继续留在这里学习。”伴随着芭提雅姐姐的话音，渐渐的，两边已经出现了来来往往的学生，他们或是手抱书本，或是三三两两边走边说着话，他们看见我们时或是好奇地驻足，或是仔细地打量。