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第三节:压力下的逆反

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高二下半年,英语和数学开始分A、B、C班,胡飞所在的五班和四、六班为一组。经常走神的胡飞成绩下降很快,两科都被被分在了B班。

“胡飞,这是上课!你在那里傻笑什么?”讲数学的老师是四班的班主任

“他在和刘忆莲相互笑!”坐在胡飞右边的夏健报告老师,教室里瞬间议论纷纷!

当时的胡飞还不知道,这是来自兜率天的笑!(兜率天的极乐方式是互笑)

“胡飞,你不是说要去C吗?怎么还在这里!”四班主任恼羞成怒

“他也太坏了……”坐在胡飞左边的董鑫小声抱打不平

“我没说过,但是可以去!”胡飞被尊师重道的传统思想严重束缚着

“是吗?那是我记错了,是谁说要去C来着?”

教室里鸦雀无声……

“继续上课吧,大家都在等着!”胡飞打破了沉寂

“你不知道刘忆莲是我们四班的班花吗?”董鑫把声音压到了最低

“知道!连你们老师都喜欢……”胡飞微低着头,声音比董鑫还低。

放学后,胡飞回到家中,拨通了刘忆莲家的电话,在胡飞的高中时代,手机还没有普及,家长下班回家前的一段时间,是学生的天堂!

“今天真倒霉,太丢人了!”胡飞自嘲道

“你还知道丢人?你为什么不敢反驳他?他就是衣冠禽兽的伪君子!”

“以前听你说还不信,这回真的信了!我真该反思下,有些老师根本不配受到尊重!”

“哼!事后诸葛亮!”

“对了!他没对你怎么样吧?”

“我怎么会让他占便宜,你们男人满脑子都是那件事,没一个好东西!”

“不能这么说吧,其实人类从这件事上得到很多启发,生活中无处不在的!”

“瞎说!哪里有?”

“比如说,门上的插销,你想想为什么是这样的?”

“你真讨厌!”

“再想想锁,为什么要用一伸一缩的方式来开关门呢?

“你真恶心!我都不想接近门了!”

“俗话说的好,一把锁配一把钥匙,多含蓄的比喻呀!”

“这话让你一说,简直……”

“再想想你经常用的,笔和笔帽!”

“不是吧!”

“还有抽屉,为什么要做成这个样子的呢,翻盖的不好吗?”

“我受不了啦!”

“还有呢!电话线是怎么接入电话的?”

“嗯?我看下!”

“你别……”

“嘟…嘟…嘟…”

一脸黑线的胡飞刚把电话放下,铃声随即响起:

“知道了?”

“知道了!你就是故意的!”

“真不是故意的!”

“真该看着你的眼睛问你!”

“嗯?”

“啊,没事,马上到点了,挂了啊!拜拜!”

“嗯!拜!”

第二天的英语课上,心不在焉的胡飞被段老师叫了起来:

“胡飞,你怎么又走神!我刚才说的是什么?”

“呃……”

“我刚才在讲whoamI?”

“whoamI?谁可能会这么问?”

“当然有可能!比如做梦刚醒的时候!”

“那应该是whereamI呀!”

“都有可能!坐下C好听讲!”

胡飞感觉怪怪的!

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