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“林雪梅,我也大不了你多少岁,都是年轻人,请你别对我称‘您’,就称‘你’,这样我感到随和自在些,好吗?”
“好。就依你。”
啊!记起来了!“林雪梅,请问,你是不是于去年在省报上发表过一篇题为《山妹子》的新闻特写?”许思源的眼光一亮,脱口问道。
“是呀!”
“这篇稿件还于最近被评为全省新闻大赛一等奖,是吗?”
“是的,你看过那篇稿件吗?怎么记得那么清楚?”林雪梅颇为惊讶。
“是的,我看过那篇稿件。你讲的那个故事挺打动人的。我记得你是这样写的:山妹子是本省东部大山区山村小学二年级的学生。今年一放暑假,她就跟妈妈来到她从未来过的省城的姨妈家走亲戚。一天下午,山妹子走进表姐小菁的卧室,只见坐在书桌跟前的表姐正将一只书包往地上一扔。原来上小学五年级的小菁刚刚收到住在另一座大城市的叔叔寄给她的生日礼物——一只新书包。她将新书包欣赏把玩了半天后,就将原来书包里的书本文具拿出来,装进了新书包里,然后随手将原来的书包往地上一扔。山妹子将扔在地上的书包捡起来,瞧了瞧,问:表姐,你要将这个书包扔了吗?正在拾掇新书包的小菁说:是的,我有了叔叔送给我的新书包,那个旧书包肯定得扔了它,留着也没用。山妹子说:我看这书包一点都没破,还有好新,扔了怪可惜的。表姐,你把这个书包给我用吧。好吗?小菁将目光从新书包上移向山妹子,只见个头只有自己肩膀高的山妹子正将她扔弃的那个书包捧在两只手上,她那两只天真无邪的大眼睛里盛满了渴求。山妹子又对她说,她所在的山村小学的学生用的都是土布做的书包,还有的学生没有书包就用一块土布将书本包裹起来夹在胳肢窝下去上学。还从来没有谁背过她手上这种又洋气又漂亮又结实的书包。小菁问:你们的学校是什么样子的?山妹子说,她们那里山村小学的教室破旧不堪,下雨时漏雨,下雪时雪花一个劲地往教室里飘。桌椅板凳也都残破不全。有的学生没有课桌和板凳,就找来一块木板,然后盘腿坐在地上,将木板搁在双腿上当课桌用……听着山妹子的讲述,小菁只感到鼻子一阵阵地发酸,心里怪难受的。蓦然间,她知道自己应该怎么做了。小菁将新书包里的书本等物都腾了出来,双手拿着新书包递给山妹子说:山妹子,姐将新书包送给你,姐还是用原来的书包。山妹子连忙说:姐,你原来的这个书包我很喜欢,我就用它了。看到山妹子这么喜欢那个书包,小菁也就没再坚持。她从桌上拿起一个装满文具的新笔盒递给山妹子说:姐依你。姐还把这个新笔盒也送给你。山妹子摇了摇头说不要。小菁说你如果不收下这个新笔盒,那姐就不把这个书包送给你了。山妹子怔怔地瞧了表姐一会,默默地点了点头。小菁将新笔盒装进了山妹子手上的书包里。第二天,山妹子要和妈妈回家了。当小菁看到牵着小姨的手的山妹子背着那个自己差点扔掉的书包,欢天喜地地远去的背影时,憋了好久的眼泪终于夺眶而出……
由此,一个质朴可爱又可亲的山妹子的形象活脱脱地立在了我们读者面前。
整篇故事生动感人,文笔朴素清新,主题鲜明。而且你还从一个特殊的视角观照并揭示了穷困山区教育落后的现状,以及山区孩子们读书的困苦,具有呼吁全社会都来关注并改变穷困山区落后的教育面貌,以及向穷困山区的孩子们献上一份爱心的深层涵意。真可谓:外意新,内意深。如此思想性和可读性俱佳的大作不得大奖那才叫怪呢!”