第10章 紧张的考核比赛（一）

到了竞争体育委员考核比赛这天的下午，美女班主任把这一次竞争考核当作自己高一1班全体同学的重大的节日一样来安排，因此，更让竞争增添了不少紧张而严肃的气氛。

从下午第3节课开始，全体同学都自觉地集中到操场。

班主任的安排，这是全班性的活动，大家得要参加，没错。

各人也有着自己的不同目的。首先是这5个参加考核的人，肯定是个个都志在必得。

其他同学，有的想看热闹，有的想看笑话，有的想欣赏各种技术，有的志在一起高兴罢了。

其实美女班主任才22岁，经历的场面也不算多，她对组织这次比赛也有点担心的。特别是出现了原来各方面都在班中末位的袁亮，居然在笔试中考取了第1名，而原来自己指定的临时班委会的体育委员容池却考了个第2名，相距4分。

问题就来了，如果容池没有挤进这竞争者的前5名的成绩，他就已经被排在门外，但偏偏是他的成绩排在第2名，而且他的体育成绩在全校都是有名次的，因此，他肯定会有机会与袁亮竞争。这是第一个问题。

还有第二个问题是，其它4个参与竞争的同学同样挤进了前15名，也就是说，这4个同学，一样会全力参加第二轮考核比赛。这样的竞争会有点太过激烈，她也从来没有经历过。因此，这样年轻的教师没点紧张才怪呢。

为此，她事前要作好各种准备，邀请了几个体育教师参加裁判，让这些有权威的老师来参与，部分老师安排做计时计分等重要环节，从而减少各种不应该的争论和麻烦。此外，还从自己教的其他班中，请来了十多个同学，分别做工作人员，有的维持现场纪律。美女老师想，这样的考核比赛，时时事事应该做到滴水不流，认真组织好，别出麻烦和岔子。

当美女老师宣布，现在高一1班体育委员考核比赛现在开始，全场马上自觉地肃静起来，大家都屏着呼吸在听，瞪大眼睛，在等待着这一场考核比试的到来，看看下面会有什么精彩的东西让大家记在心上，或者能大饱眼福。

她接着说，下面的比赛过程由体育老师黄老师具体主持全过程。

这个黄老师接近50岁了，在这间学校算体育骨了。他自己本身就是体育科班出身，在大学时就参加过释全国大学生体育运动会，并有三个项目获得奖励。所以他主持和裁判考核项目是绝对的权威。

黄老师接着宣布，先进行跳高比赛，他说，跳高70公分为及格分60分，每增加一公分就加1分；每个人都可以跳3次，3次的总分平均分就是这个同学的成绩。现在开始抽签，参加考核这5个同学来这个箱子自己拿一个纸条，这纸条都是很严肃的，有学校年级大印。抽签结果排队如下：李超、林枫、陆柄、容池、袁亮。这个排队也有点巧合，刚好是容池和袁亮都在最后两个。

各方面的准备工作已经就绪，现在各人做好热身运动，先由李超开始。李超他心中觉得，这次竞争志在参与，无法与容池和袁亮较劲的，因此他跳得也较轻松，第一次得72分，第二次得68分，第三次得75分，平均分为71.67分。

第二个跳是林枫，他的心境和李超有点差别，他觉得虽然自己的五科考核比袁亮低，但是很有可能实科考核成绩比袁亮高，所以未到最后，还是有希望的。他非常集中精神应对，又可能是过于紧张，第一次只得70分，第二次再调整心态，抱着得就得，不得就不得算了，不用太紧张的心态，所以这次跳了78分，第三跳了76分，平均分为74.67分。

第三个是陆柄，这个陆柄，在班中的体育成绩也是名列前茅的。因此，他每一次跳都既能认真又不紧张，每次成绩都较稳定，第一次是74分，第二次是76分，第三次是75分，平均分为75分。

第四个是容池了。操场上本是人声鼎拂的地方，但是一听说是到容池上场考核了，全场几乎屏着呼吸，一片鸦雀无声。尤其是一、三班花，他们刚才还是吱吱喳喳的，在女同学中抢占了风头。然而这一下子，她俩竟然象吃了哑药一样，非常自觉地把吱喳声收了下来。

容池，你准备开始，黄老师发出了指令。容池发现自己的心脏从来没有今天这样跳得快，以前从来没有把什么同学放在眼里，而今天却面对着一个自己一直来都认为是班渣的同学，居然有点惧怕他。

他的惧怕也是没有理由的，因为第一次五科考试就已经落后于他，如果现在这次比试成绩比不上他，就几乎没有了希望。因为这次班干部是以竞争为主，同学们投票为辅。如果两次成绩都排在比他之后，会投自己票的同学也是傻逼。

别看这班干部好象没有什么油水可捞，但如果你是在异界的重点中学能当上个班干部，就是非常牛叉的事。比方说就有这些。

在班中有说话份量，多数同学会跟着自己转。

能有三几个女同学成为粉丝，甚至于有一二个成为闺蜜。

行出到社会会有威水感。

…….

所以嘛，每个班委委员都有几个人竞争，就体育委员就有5人参与。我容池一直都是个争强好胜的人，岂能让人骑在自己头上作威作福呢？

现在的容池，整个脑海翻滚着浪潮。最让他顶心顶肺的就居然出了个班渣和自己竞争。所以当他上场之后，狠狠地瞪了一眼袁亮，才来到跳高的位置站定。

很可能是他太紧张和太在乎了这次竞争了吧。他第一次只跳了72分，比陆柄还要少2分。危险！这次他干脆不想结果了。他记得，老师总是对学生说，考试就不要考虑结果，好好品味过程就行了。在这样的思想指导下，第二次结果他跳了84分，第三次跳了85分，平均分为80.33分。他于是看看记分牌子的显示，他的成绩在前面四个是排第一。于是他“嘘”地松了一口气。

全场瞬间响起了一些掌声，还夹杂着一些喝彩声。

气氛有点热烈又凝固。