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第二章 粘人精

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在这片不大的地盘上有许多女孩子,她们大多比我大几岁。我总是看到她们结伴在小区里玩游戏,有时踢踢毽子,有时跳跳皮筋。我对这些新鲜的事物很好奇,就尝试着跟她们混到一起。毽子我是踢不起来,但皮筋我跳得可欢腾了,也许这正是一只猫与生俱来的特长吧。那些女孩们也很惊讶,我小小的身段,竟然可以拥有那么灵敏的身段,有些她们都跳不过去的坎,居然轻松就被我搞定了。于是她们很欢迎我加入她们的游戏,我也很沉醉于被她们惊羡的目光所包围。

“猫小二,别跳了,爷爷叫我们回家吃饭了。”一阵响亮的声音打破了我眼前的小小舞台。

我看到是沈芸来了:“沈芸,来!你也试着跳一跳,可好玩了。”

在大家的鼓动下,沈芸试着在皮筋之间跨了几步,但怎么都不那么自在。最终她不耐烦了,磕磕绊绊地挪了出来:“呸,一点也不好玩。”说罢,她拉起我的胳膊就往楼道里走,“快,咱们还要帮忙拿几颗鸡蛋。”

“诶,你慢点啊!”我被她拉得差点没站稳,心里嘀咕着这姑娘灵活性不太行,力气倒是挺大。

到了她家的院子里,打开鸡笼,沈芸把母鸡取出来放到一边,然后递给我四颗鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋拿到了厨房里,交给了她的爷爷。今天我爷爷要晚些时候才回来,于是把我寄存在了她家,她的爷爷想做一顿好吃的招待一下我。

当我回到院子里的时候,发现沈芸正在追着那只母鸡跑。

“小母鸡,跑得真快。”我笑着说道。

“是我家的公鸡啦!”沈芸说着,指了指刚才那个鸡笼,“刚那只母鸡安安稳稳地在笼子里呢。”

“哦,怎么区分母鸡公鸡啊?”

“公鸡的头上有大红冠啊,你看那就是啊。”她又指了指眼前那只鸡。

“哦,还以为你们家养的都是下蛋的母鸡呢。”我盯着鸡头看了许久,“你看它的脑袋总是动来动去的,它在想什么?”

“鬼知道它想什么。”

“它在觅食吧,你看它啄地面了。”

“咱赶紧把它抱回笼子里去。天黑了,不能让它再乱跑了。”沈芸说着向公鸡悄悄走去,找准时机一个飞扑过去。不料公鸡的反应更加灵敏,扑腾着翅膀飞快地跑了一两米,害得她趴在了泥土里。

我赶紧过去扶她:“没事吧。”

她缓缓地爬了起来,说:“没事儿,不是第一次了。我经常帮爷爷捉小鸡的,今天没表现好。”

“你真厉害!”我拍了拍沈芸的肩膀,但当看到她的脸时,忍不住笑出了声,“哈哈哈,瞧你一脸泥巴!”

“嘿!你个讨厌鬼!”她忽然双手用力蹭在了我的衣服上。

“诶呀!你才是讨厌鬼!”我使劲挪开她的手,但她不服气。于是我们扭打在一起,谁也不放开谁,就这样僵持住了。

“小云啊,该吃饭啦!”沈芸的爷爷来到了院子里,看到两个脏兮兮的孩子,大吃一惊,“哎呀,你们两个怎么搞成这样。赶紧回屋里,别闹了。”

“她把我衣服弄脏了!”我急得眼睛都红了。

“他笑话我!”沈芸理直气壮地说。

“那你也不能弄脏别人的衣服啊!”沈芸的爷爷一把拉起沈芸,然后笑着对猫小二说,“小二啊,别哭了,爷爷已经做了好吃的。”

看在好吃的面子上,我好不容易平复了一下心情,但看到沈芸的时候还是很不爽。

她看我也很不爽,端起碗夹了几颗菜就跑回自己房间去了。

已经到了上幼儿园的年纪。这个小区有个不是很大的幼儿园,小区的孩子们基本上都会被送去这个幼儿园。幼儿园里小、中、大班都只有一个,所以同龄的孩子们都在同一个班上。我和沈芸刚好是同一届的,于是就被安排到了同一个班上。

通常,每天早上父母骑着自行车将我送到幼儿园,晚上则是由爷爷骑自行车接回家的。自行车的后座装上了一个舒适的海绵坐垫,还带有靠背。我坐在上面感到很开心,特别是看到街上来来往往的行人,还有路两边奇形怪状的建筑,我经常会兴奋地哼起儿歌。

有时候,沈芸的爷爷和我的爷爷一起在放学后来接我们,我们就分别坐在各自的车后座上。两位爷爷在前面谈天说地,我和沈芸则互相大眼瞪小眼,做做鬼脸、吐吐舌头啥的。有时候,我爷爷来不及接我,就委托沈芸的爷爷一并把我接了,然后我就在沈芸家等着。

幼儿园老师是布置了一些作业的,例如写自己名字几十遍,还有一页纸的加减算术题。这些对我来说既喜欢又熟悉,爷爷很早就对我进行了启蒙教育,三位数的乘除法对我来说都不在话下,我通常迫不及待地在幼儿园里就完成了作业,回家后就安心地打开电视看动画片。

沈芸就没有这么幸运了,她的作业都是带回家写的,而且很讨厌写。

比如这天放学后我待在她家,我打开电视无忧无虑地看起了动画片,她却要硬着头皮写作业。

“哎呀——好烦呐!”她哪里是那种能够静下心来写作业的人,何况有我在那看动画片。只见她拿着铅笔在本子上划了几下之后便停住了。“不写了!不写了!”说罢,她也搬了个凳子坐在我旁边看起了动画片。

“你真把作业做完了?”她突然问起了我。

“是啊,怎么了?”

“待会儿你帮我做,好不好呀。”

“不行。爷爷一直教导我,自己的事情要自己做。”

“帮我嘛!”她抓起我的胳膊使劲儿摇着。

“不行,作业还是要你自己写,最多我在旁边教你。”

“好哒!”

看完动画片后,她兴奋地回到书桌前,打开了作业本。我则坐在她的右手边。

“4+2……”她伸出手指头掰了掰,“1、2、3、4、5,6!”

“7+8……”她依旧伸出手指头掰了掰,“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,哎呀不够了,这怎么办!把你手借我用下吧。”

“不行,你可以先用你自己的脚指头啊。”

“脚指头?”她低头看了看鞋子,然后对我吼道,“少废话,把手伸出来!”

我笑嘻嘻地将十指张开悬在空中。

她伸出食指一个一个点过我的手指:“11、12、13、14,15!哈哈,这就对啦。诶,你的手好小啊。”

“是吗?”

她将手掌与我贴在一起:“你看,我的手果然比你大了一点。”

“还真是的,我的手居然比你的小。”

“哈哈!”她大笑起来,笑得很奇怪,大概是因为终于发现了比我强的地方吧。

“终于做完讨厌的算术题了,接下来写名字就简单了。你也帮我写几遍行不行?”她用水汪汪的眼睛盯着我。

“自己的事情自己做,自己的名字自己写!”我才不会因为她卖萌而帮她。

“嘿,我又不是不会写。你就帮我分担一下压力嘛!”

“我自己还写了50遍呢,很快的,一点儿也不麻烦,你自己写嘛。”

“你的名字简单啊,我的名字笔画可多呢。”

“你别看‘小二’两个字简单,‘猫’的笔画也多着呢!”

“唔——帮我写几遍嘛!”

“不行,自己写!”

“哎哟,帮我嘛!”她又甩起了我的胳膊。

“不行!”我嘟起嘴,脑袋瞥向一边。

“哼,不跟你玩了!”她生气地白了我一眼,然后硬着头皮自己写名字了。

幼儿园里的生活丰富多彩,除了识字、算术以外,老师们经常带着孩子们玩游戏、做手工。无论是哪个项目,我都得心应手,沈芸则总是笨手笨脚的,还老爱骚扰我。

比如玩“老鹰捉小鸡”的时候,她总是跟在我身后,紧紧抓住我,衣服总是被她扯得老长,让人很难受;玩“丢手绢”的时候,她总是把手绢放在我身后,以致于我每次看到她拿着手绢的时候都特别紧张,每次看到她经过我身后的时候就头皮发麻。

我其实并不怕玩丢手绢的,以我灵敏身手总是能在第一时间起身追上那个丢手绢给我的人,沈芸也算不了什么。只要她在我身后丢下手绢,我只需轻轻一瞥确认之后,便一跃而起追了出去,像一只猛虎扑向落单的麋鹿。她自然不是我的对手,只不过让人觉得奇怪的是她被捉住了反而笑得像个疯子似的,好像赢了游戏的是她。我是绝对不能接受这一点的,被人捉住就是输了,输了就是耻辱啊。这个小姑娘真是脑袋坏掉了。

真希望上小学的时候不要再跟她一起才好。

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