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望着寥寥数人的网球场，森乃的心里很不好受，自从教练离开学校之后，一直有个难题困扰着西小网球部的部长森乃。
网球部要训练不能没有教练，他虽是部长，是整个网球部实力最强的人，但他还没厉害到可以身兼两职的地步。
森乃尝试各种方法，无奈学校里的体育老师并没有人是专攻网球训练的，教他的体育老师表示挂名可以，实际的训练还是得他自己拿主意。
这下可难住了森乃，他既要投身到训练中去又要训练自己的队员，感觉有些力不从心。
森乃孤身一人呆在网球场，头疼地揉了揉太阳穴，地区预选赛就快开始了，如果还是没有教练的话，到时候可就麻烦了。
一年的时光如白驹过隙，如今四年级的淅木依旧在网球俱乐部打球。按照藤野教练的方法，淅木已经摸索出一套适合自己的训练方法了。
照教练所说的方式去分析比赛，比赛完了之后把自己的分析记录下来，淅木已经记了厚厚的一本本子了。
淅木在整理书柜的时候偶然翻出了这本本子，发现所剩纸张已经不多了，淅木眼底浮现一丝笑意，原来自己不禁意间竟然做了这么多分析。
藤野教练慢慢发现，淅木的分析能力提升了好几个档次，而且她敢想敢做。
之前藤野教练以为淅木那句“如果我接不到重球就把它弄出界去，我接不到也不让他得分”只是一句玩笑话，没想到如今已成了现实。
当初藤野教练听了她的大胆想法之后觉得她有些异想天开了，甚至劝诫道：“这对控球力的要求是很高的，要做到也不容易”
淅木却一直在为这个想法而探索，因为她没有办法让自己短时间内变得像男孩子那般强壮，所以只能另辟蹊径。要想办法从对方手里得分的话，在界内接不到球就只能使球出界。
除了去俱乐部练球之外，每个周末淅木和手冢都会相约在街头网球场打球，两人互相交流互相学习。
手冢虽然力量和速度都比淅木要好很多，但手冢的分析能力却比淅木差了不是一点两点，少年暗自下决心要在这方面向淅木学习。
打完球后淅木会跟手冢探讨哪里需要改进，从而使绝招更为完善，手冢是个极聪明的孩子，淅木提出了改进的地方后，他很快便能想到完善的法子。
而淅木也不甘落后，进一步开发自己的绝招。在手冢的帮助下以及零式削球的启发下，淅木练出了自己的发球绝招——凤凰回转。
淅木在球上加了适当的旋转，球在落地的时候迅速回弹，让对手接不到球。
起初这发球的成功率还不是很高，而手冢在另一半场地看着淅木发球，注视着球的变化，然后给淅木提出更正意见，并且告诉淅木球的情况。
淅木经过分析之后一遍又一遍的尝试，历时半年，淅木的发球绝招终于开发成功了。
森乃一直为教练的事所烦恼，周末的时候，父亲为了让儿子开朗起来特地带他去了一趟网球俱乐部，顺便提议道：“网球俱乐部里教练居多，说不定你可以找一个教练”
周末，当父子二人到网球俱乐部里练习的时候，森乃望着俱乐部里的盛况惊呆了，这里有这么多网球好手。
出乎森乃的意料，他竟然看见一个女孩子在跟一个成年男子打球，森乃奇怪地愣了愣，以为是哪个教练在指导学生，就没有过多地在意场地的情况。
“工藤，向你介绍下，这是我儿子”森乃先生颇为自豪地向一位教练介绍着自己的儿子，森乃有礼貌地向工藤教练打招呼。
工藤教练笑眯眯地说：“听说你儿子是学校网球社的社长，网球打得不错”森乃先生笑眯眯地点了点头，对自家儿子表示自豪。
森乃却谦虚地挠了挠头“没有很好，还需要更大的提高”工藤教练微笑着点了点头，有志气的孩子还是好的。
工藤保持着一脸的微笑，赞许地说道：“有志气的话很好，像那个小女孩，一开始来的时候不怎么厉害，现在的话这个俱乐部里一般人不是她的对手了”
森乃一脸不可置信地看着之前忽略的场地，原来那不是教练指导学生，而是他们在打练习赛。