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就和上辈子的（教%育%局）一样，京城里但凡成规模的私塾都要接受学政的管理。治下的文化建设也是要例入吏部考评的，这其中最为关键的自然是每年的各种考试的名次。比如童子试、县试、府试乃至殿试，其中出现优异的学子，当地官员也会大加褒奖。
于是，为了提高学员的文化素质，各地学政经常需要四处巡查。一方面是为了纠错，一方面则是为了取经。这不，亲子幼儿园很快将会迎来第一次领导视察了。
尽管明珠是公主，但她并不愿因此就让幼儿园独立于规则之外，因为若想幼儿园成为一个终生奋斗的事业，特权毕竟不是长久之计。
为了准备两天后的学政巡查，整个幼儿园都开始动了起来。比如，积极开展幼儿绘画、泥塑等可以产生作品的活动课程，并选出一批优选的作品办一个展示区。比如，全园内外打扫，为园木剪枝。比如，所有的先生都努力的备课，争取在学政突袭的时候能让人眼前一亮。
整个园区都开始忙碌了起来，除了明珠，不知道她神神秘秘的在记录着什么。就连小朋友们都感受到了这种积极的气氛。
很快，终于迎来了视察的队伍，这一次依然是明珠接待。尽管负责管理童子私塾的学政比明珠的品级要低，但明珠还是给与了对方足够的尊重。
“在幼儿园里，只有先生和学政，没有公主的臣子。张大人不必这样拘谨。”明珠亲切的说道。
一行七八个人，很明显，这位真正负责管理幼儿园的上官品级是最低的。随他一起前来的除了国子监的孟祭酒，其他几人明珠都不太熟悉，但也知道他们都是某一领域的大佬。
和以前一样，都是沿着房子的顺序一路视察过去。但明珠这一次的介绍，却真真的镇住了所有人。
当大家走当活动室的时候，明珠仔细的介绍着：“这间教室旨在利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己走路、自己背东西。让他们独立起来。”
此言一出，顿时镇住了前来视察的各方大佬。倒不是明珠说的活动什么的又多么惊世骇俗，而是她这种对活动的探究，给人一种，她这不是在办学，而是在完善自己的学说，自己的文化理念的感觉。不论什么行业，如果有了自己独特的见解，最后很可能就会做出流传百世的成果。
果然，当大家进入餐厅的时候，明珠又继续说着：“为有效促进幼儿身心健康发展，本园为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。烹调方式多用炒蒸煮，尽量少煎炸、烧烤、腌制。为了能保证所有孩子的健康，我们每一餐膳食搭配都是经过太医院首肯的。”
再怎么亲民，公主就是公主啊，开口就是太医院首肯。别的私塾哪里能有这样的条件？！这时小弱鸡张大人此刻心里最真实的想法。
到了艺术教室的时候，明珠指着孩子们的那些作品，骄傲的说道：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。
幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”
说道这里，明珠缓了下来，任由他们细细的观赏这些充满童趣的作品。也幸好她缓下来了，这才让这些大佬有了喘息之机。趁着这段时间，大家又品味了一番明珠口中新鲜的词汇：艺术、幼儿、审美、想象力……。虽然陌生，但现在想来，又感觉特别贴切，特别容易理解。
这时，张大人好奇的看着手上的一幅画，只见上面画了许多不规则的方块。明明杂乱无章，但意外的和谐顺眼：“这个上面画得是什么？！”
明珠凑过去瞄了一眼顿时笑了：“这个啊，这画得是一段十分美好的时光。没有经历过的人只会觉得这幅画顺眼，但经历过这段时光的人就会知道，这幅画，画得特别的生动。”
文化大佬们这次也都纷纷围了过来，看着这张画。明珠伸手指着：“你看这个背景，很好理解吧？！这是一个墨蓝色的夜晚，这个看起来像是笔误的细白勾，其实是夜空中的月亮。因为那天是三月初三，月亮真的就只有一条线。这孩子，其实观察的挺细致的。你们再看中间的那个乱七八糟的棕色线条，上面有橘色有黄色，这个其实是篝火。围着篝火的这一圈大大小小的线条人儿，就是那天参加亲子聚会的所有人。你们仔细数数，这散乱的小人儿是不是刚好是二十个？９有这里，这两个被黑色串着的菱形是烤全羊。这个浅色一点的大概是秘制烤全羊，这个深色一点的应该是孜然烤全羊。靠纸张左下角的那片粉红色的乱线，是陶庄的桃花海在办聚会，整完都灯火通明。怎么样？！颜色用得很正吧？！”
这时，一位清雅的中年男子越众而出：“这画确实极有天赋！不知殿下可否告知在下，这位学生的姓名，我想……”
“他叫姬英杰，是京城姬家的独子。”明珠忙打断了来自对方的麻烦：“我们幼儿园绝对不会将学子的爱好，变成他的负担。我们也敬告其他先生，多以开发保护为主，太早太超前的教育。只会扼杀孩子们想象力。而我们则是创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。
提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。如：
欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。”
那位有心收徒的大佬，听了这话顿时熄了心思。实在是，明珠太能说了！
明珠又小声的说道：为了鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。幼儿园提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。”
接着，明珠又将一行人带到了孩子们午睡的休息室。让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。
帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。帮助幼而养成良好的个人卫生习惯。如：晚刷牙、饭后漱口。勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。
提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看书时保持一臂左右的距离等。”
就在明珠将自己想到的理念慢慢脱出的时候。
话说，原来亲自养一个孩子这么忙么？！当初我家的那个是怎么长这么大的呢？！众人纷纷开始陷入了自我怀疑中。
接着，明珠带着他们去了小小操场：“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。”
等一些人接受了一便明珠的洗（cui）礼（can）之后，明珠又带着众人旁听了两场，孩子们的公开课。
这时，明珠的嘴里依然还在喋喋不休：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。我觉得所有私塾应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
而这些，我们这里的先生们都是经过了培训这才上岗的。”
一口气说了一大堆，整个参观视察之后，在明珠准备送这些大佬离开时。那位张大人突然问道：“不知道你这里什么时候打算开其他两个班呢？！我家里还有个四岁多的徐世魔王。也不知道学里的先生到底教不教的动。”
这话一说，又有两位大佬纷纷表示自家也有适龄的晚辈，若其他两个班也开放了，他们必定会将孩子都送过来。
明珠却谨慎的回答说：“毕竟是第一次办园，不论是经验还是人手，都还不够。这个问题想必也要明年，到时候咱们再看好了。”
众人一听，纷纷表示遗憾的离开了幼儿园。
（布姐：这一张大家是不是很别扭？！没办法，布姐更别扭。不知道大家有没有听过[3-6岁儿童学习与发展指南]?!这几天都在和这些东西较劲。是的，布姐因为从明珠的生活中找到了灵感。带着扳宝贝一起，找到了一个幼儿园上班。这样就可以上班带娃两不误啦！唯一现在比较麻烦的就是，幼儿园马上就要面临检查啦！我瞬间都被各种文件暴击了。现在满脑子都是各种文件，都看吐了！！所以，今天大家也和我分享一下吧！咸鱼读者们，有难同当一下吧！）