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紫苏和玫瑰二个少女倒是颇为厉害，在阿咦解释过盾牌的用法后，一手卸力闪避就用得极好。
否则，艮本挡不住，别看这洪荒中楚地以北的野猪体重才300斤左右，但恰恰就是这个体重的野猪才是最厉害的，它冲击起来的冲力极大，却又有足够的灵巧性。
应付这样的冲击，不靠闪避，是艮本挡不住的。
紫苏二人的防护，就是以晃过野猪的冲击为主的，并一旦成功，就会拉开几步，并砸石头，并不会让野猪从容去挑动盾牌。
因张静涛在搬运东西时，和她们说过竹盾的用法，也敲说过他很擅长对付的野猪，为此，丝族的女孩们知道野猪就是要跑起来后，才更厉害，在有盾牌的情况之下，只要不慌和它僵持，它在原地打转的时候，杀伤力就比较弱，你却可以利用卵石，给它致命的攻击，再用竹矛收尾，就能彻底把它杀死。
当然，也不要让野猪太靠近，否则，它很可能挑偏你的盾牌，给你致命的攻击。
被顶倒了的白菊就十分危险。
好在那野猪见白菊的盾牌挡住了，有点疑惑，用牙齿挑了一盾牌后，滑了开去，没挑成，就在白菊身边停住了看那盾牌。
白菊总算没慌得手足无措，尽量蜷缩着，用盾防护住身体。
这样静止不动的姿态，也是张静涛教的。
这个动作虽迷惑不了狗熊，却能迷惑野猪，会让野猪认为狩猎已经成功了。
因野猪有个特点，它的狩猎，和狮虎是不同的，狮虎狩猎都靠一招咬喉管，很清楚爪下的猎物是否已经死亡，野猪却用獠牙捅猎物，为此，它是很难弄清楚狩猎是否成功的，通常就会观察猎物是否还动弹。
那么蜷缩的手脚还能一定程度防护住头脸和要害。
但是，继而，野猪仍会挑击，所以装死是没用的，但是白菊有盾牌。
张静涛连忙救援，手中鸭蛋大的石头准确砸在了攻击白菊的那头野猪的眼角。
那头野猪还没来得及拱开白菊的盾牌，翻倒在地。
只是，它立即又滚地而起。
看来那猪毛的防护力不错，猪头骨的防震能力也极强。
阿咦早冲上去了，见这猪起身，上前就是一竹矛，刺在野猪的侧颈。
对于野兽，要么石头砸脑袋，要么刺脖子，这是最有效的。
带着手套的阿咦，抓握竹干的控制力极强，这一矛十分给力。
这野猪挣扎着，要爬起来，却被阿咦用竹矛牢牢刺在地上，在这样要害被刺住，侧身用不出太大力气的情况之下，这只野猪爬不起来了。
在洪荒，没有伪善，人和猛兽之间，只能活其一，伪善者，可以把肚子凑到野猪的獠牙上去，让它一刀刀捅死你，然后从肚子开始撕开你的皮肉，把你变成一堆猪粪，让你死得其所！
为野猪族作出杰出的贡献！
在若干年后，野猪统治了大地后，它们或许会记得你的奉献，在那堆猪粪上放一个花环，纪念这个比猪还蠢的人，同时教导它们的小猪，千万别和这个人一样蠢！
白菊才不会那么蠢，得到喘息后，起身一石头砸去，也砸在那野猪的眼角。
那野猪终于毙命。
张静涛也不会伪善，他对能危害族人的任何野兽都充满了杀意，并且，在见识了六道轮回后，他总觉得这些牲口体内都居住着一条叛祖的罪魂，更是有双倍的杀意！
他拿起了插在泥土里的竹矛，毫不犹豫一个突进，来到冲击玫瑰的野猪侧边，一矛扎去，也刺在这只野猪的侧颈，把它牢牢扎在地上。
玫瑰也一矛扎去，和张静涛合力把这野猪钉在地上。
攻击紫苏的那头野猪见了，回身来冲击张静涛了。
黑乎乎的，便如地狱里冲出来的一只鬼兽。
这样的冲击的确厉害，300多斤的体重，加上那跑动的冲击力，当真是不下于张静涛舞那盘龙棍时的情形，张静涛的盾牌都被野猪的獠牙挑偏，露出了双脚。
那野猪头一低，便冲开盾牌的下沿，向着张静涛的双腿捅去。
这要被捅中了，张静涛的小腿可能废掉，若旁边的人救援不及，那么他被野猪接下来的攻击杀死都不是媳的事。
好在如今的张静涛武技高强，战斗意识超强，伏兮的身体也足够给力，他早已经侧跃，再次把盾牌覆盖住了双脚。
阿咦早从侧边赶来，一矛刺中了这野猪的身侧，但这一次，她却未刺中野猪的颈动脉或喉管，这一击却是没用。
野猪带着矛往一边冲了几步。
阿咦怕被其带动，连忙放了手。
紫苏见了，冲去也是一矛。
白菊见角度合适，不会伤到自己人，又一石头砸去。
在这样的围攻之下，那野猪再皮厚力大都没用，没一会就倒在了五人的脚下。
张静涛忽而发现，后世的野猪一定会很仇恨竹制品，见了就想顶二下。
因为从丝族人捕猎野猪开始，它们在今后的二亿多年中，都要面对竹盾的围杀。
在魂魄的六道轮回中，它们的本能会形成对竹制品的仇恨。
阿咦松了口气，见这边有野猪随地乱挖的土洞，就在那土洞里放下了带来的一些干才，用摩擦法点起火来。
白菊却来抱住了张静涛。
张静涛赶紧搂紧了她丰腴的细腰，拍拍她的后背安慰一下，并趁机吻白菊的脖子，那搂着白菊的手也很不老实。
白菊被捏了几下，居然反而心下稍安了，才放开了搂抱。
等火燃起，紫苏三人都高高翘起了圆滚滚的小屁屁，趴在地上在拜阿咦了。
她们虽见过火堆，但只知道那不过是丝族从野地里取来的，哪里看到过人类自己能点出火来的？
张静涛也跟着凑趣，一起去拜。
“神仙娘娘！神仙娘娘！”几人都是连着张手大拜。
“我可不是神仙娘娘，而是观音娘娘！”阿咦得意洋洋笑了，叫所有人起来。
而后，她用文字‘十’作为教材，来教紫苏她们用火。
在欢呼中，火堆被燃起。