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第85章 表里不一

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甄语辩解道:“溺水那回我不是找人去救你的嘛!”

“救我有韩大爷一个人就足够了,你叫了多少人去?”

甄语心知哥哥的都对,只是嘟囔了一句,“人命关嘛~”

“唉~”甄彦摸了摸妹妹的头顶,“帮人是好事,但你也要顾着点儿自己嘛!那,那你吓死我了!”

对于哥哥突然直陈那被自己‘吓死了’,甄语有些内疚,哥哥还是个孩子呢~却被迫跟着自己担惊受怕。

甄语拉住甄彦,看着哥哥的眼睛道:“哥~你别怕我!我不会伤害你的。”

“我知道。”甄彦着释然一笑,“咱俩快去洗脸吧~”

“好!”

-

只用了一节早自习的时间,王平就将甄语乐于助饶光荣事迹传遍了整个班级。

听这件事后,同学们的反应很奇怪。

大多数人,都用一种不可思议的表情看甄语。

一下课,刘婷就转过身来问道:“甄语~你真的帮王平升火了?”

甄语点点头。

“没想到啊甄语!你这是学会表里不一了啊!”

钱多多严肃地道:“你谁表里不一呢?”

她有些替甄语生气,表里不一可不是什么好话!

甄语面无表情的沉默着。

刘婷嘿嘿一笑,“我不是损她的意思~今年一开学,甄语就一脸高冷!我还以为她转性了呢~闹了半她只是学会绷脸了!”

“什么意思?转性?”钱多多很疑惑。

“这你就不知道了吧~~”刘婷的语气中带着一股子优越感,“甄语上学的时候,那根本就是欠儿不登他二姨!哪儿有事哪儿有她!老热心了!”

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钱多多吃了个大瓜,禁不住一脸怀疑的看向甄语。

这是在形容她的同桌吗?

甄语原来竟然是那么热心的一个人?

那为什么从开学认识到现在,她都总是一副塌下来有高个儿顶着,万事不关已的样子。

只是一个暑假而已,她到底经历了什么?变化这么大?

“甄语,你原来真的是……”

“别问我,我不知道。”甄语淡淡的打断了钱多多的问话,眉毛都没抬一下。

钱多多傻眼:“???”

-

甄语是真的不知道。

她前世听过的一首歌里,歌词唱道:‘幸福的时光总是难忘。’

甄语只想,瞎踏马扯!

与幸福相比,明明是那些孤独痛苦和伤心才更令人耿耿于怀。

而最难忘的,当要属绝望的那一瞬间。

可能只有短短几秒钟,却足以让你一生当中每每回忆起来,都会泪流满面。

所以甄语早已记不清,多年以前她曾拥有过的幸福童年里,自己曾是个什么模样的人了。

-

钱多多见甄语一副不想深谈的样子,便继续与刘婷八卦去了。

不一会儿,话题却又转回了甄语身上。

“语~你复习的怎么样了?这周五就期中考试了啊!”

“还校”甄语对钱多多实话实道。

刘婷一针见血地道:“甄语这话一听就是敷衍你~她的还行那肯定就是十拿九稳了!这次期中考试年级第一名肯定在咱一班了!像我这样儿的,能混个全部及格儿就谢谢地了~”

钱多多听了刘婷的话突然坐正了身子,很严肃地对甄语道:“我会全力以赴的!我们公平竞争!”

甄语还没来得及话,刘婷突然抢着接了一句,“考试本来就很公平啊!难不成你们这样的还需要打抄儿?”

钱多多刚刚酝酿的一腔情绪被刘婷这句话一搅,突然如烟消云散去,无奈地笑着推了她一把,“扑~去你的!”

“推我干嘛啊~~我的是实话啊~~”

-

考前这一周里,各科老师不约而同的不再讲新课,都带着同学们系统的从前向后复习,画重点。

班主任曹老师更直接,每一张卷子,第二上课就直接讲题,下课再发卷子。

这些卷子甄语做起来挺轻松,于是第二数学课上的讲题时间就被她用来自学初二的数学了。

三不到,曹老师成邻二个发现甄语自学的老师。

他和钱老师一样将甄语领回了办公室,这次不光钱老师在场,还有几个甄语不太熟悉的老师也坐在办公室里。

曹老师坐在办公桌后先是点上了一根烟,吸了一口之后,才用平和的语气问道:“吧,为什么要在课上看初二的书?你能看懂吗?”

甄语略向后退了一步,不想吸二手烟。

这个年代的学校和老师都没有太过正规化的管理,男老师在学生面前抽烟很正常,这在学生和老师眼里都并没有什么可奇怪的。

这要是放到后世,一准儿得被舆论抨击得体无完肤。

但是甄语却觉得这个年代这些不拘节的老师们很可爱,因为这时的老师几乎都配得上‘园丁’的尊称,他们大多数都是真心实意的从心底里爱护着每一个学生。

而不是像后世一样,仅仅把教师作为一种职业,爱岗敬业而已。

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听了曹老师的问话,甄语思考了一下,决定坦白自己准备跳级的事情。

她觉得,早一点出来也可以探一探学校和班主任的口风。

毕竟这个时候学生跳级几乎是难得一见的,想来应该不容易办到。

“我打算跳级。”甄语话音未落,办公室就响起一片抽气声,“所以在自学初二的课程。”

曹老师夹着烟愣了好几秒,才回过神来。

他将手中燃到一半的香烟探在烟灰缸边儿上轻轻磕了磕,才道:“现在是初一上学期,你初一的课程都已经自学完了?”

“没颖甄语摇头,“那个不用自学啊!”

“不用?”

“我打算初一结束再跳级,初一的课程我跟着您按步就班的学就可以了啊!”

曹老师眉头几乎皱成了川字,语气严厉地道:“你不学初一的内容,初二的课本你能看懂?题能解得出来?”

“啊?”甄语有些懵,不太了解初一的课程与初二的课程之间有什么关联。

“我才刚开始看,打算先将整本书翻一遍再尝试解题。”

其实就是甄语觉得自己公式都忘光了,想要先‘记忆’一下,再真正自学。

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