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“你，来教书？”岳山摇摇头，道：“这个玩笑一点都不好笑。”
“我没开玩笑。”于克训认真的道。
看着他严肃的样子，岳山慢慢的收起了笑容，继而升起惊讶的表情：“你真的想教书？”
“对。”
“为什么？你是一州刺史，去教书太有失身份了，就不怕人耻笑？”
“呵呵……”于克训讥笑道：“难道我现在不被人耻笑？”
呃……岳山无言以对。一个刺史被人架空却毫不反抗，确实被不少人耻笑。而架空的的罪魁祸首正是自己……emmm，这就尴尬了。
岳山罕见的有些不好意思了。
想想，于克训不是个好官，但也绝对算不上是个坏官，就这样对他确实有些不好。可……政治斗争哪管什么道理，只论立场。
岳山有些头疼了。
“听你在长安也开了一家书院叫龙首山书院，还延请了许多名师大儒？”这时于克训忽然问道。
“对。”岳山看着他，等着他的下文。
“我的长孙今年九岁，酷爱读书，也是个读书的好苗子。我一直想让他拜在名师门下。”道这里于克训苦笑起来：“可惜我这个刺史的面子还不够大，求了许多人都未能成功。”
“门第身份。”岳山叹息一声道。
“是的，门第出身。”于克训语气复杂的道。
这种情况别唐朝，就连二十一世纪都存在。某国内名校招收名师，工资待遇只能一般，但依然有无数精英去应聘。
原因很简单，这个学校许诺，名师应聘成功之后，其子女可以免费就读该学校的附属中学。
首都‘每定区’考上名牌大学的学生一百四十多人，这所名校的附属中学独占八十多个名额。
而且这所中学一本率高达百分之九十多，可以只要上了这所中学，。
这叫什么？这才叫赢在起跑线上。
二十一世纪尚且如此，更何况是古代。前文已经过世家靠什么传承的？垄断高端知识。
于克训出身寒门，又被发配到德州、棣州这种鸟不拉屎的地方当官，能接触名师大儒的机会很少。所以想给自己的孙子找个名师都不可能。
当然了，二十一世纪和唐朝还是有区别的。二十一世纪那些社会精英在享受优质教育的同时，并没有掐断基层通往上层的通道。
只要肯努力，。虽然大家的起跑线不同，但毕竟给了每个人都上跑道的机会。
岳山倒不是反对这些社会精英的子女享受优质教育，人家父祖辈几代人努力，凭什么不能享受优质教育？
难道真的要让身体健康却跑去当乞丐的饶孩子，和每起早贪黑去奋斗最终成为精英的饶子女处在同一个起跑线上吗？
这才是真的不公平。
觉得自己的起点低，没关系，那就努力给子孙辈创造机会，让子孙辈赢在起跑线上。
一边抱怨自己的起点太差，一边自暴自弃，然后又抱怨自己的孩子享受不到优质教育……
国家在竭尽全力的保持上下阶层之间的通道，只要努力总有一能改变自己的生活。就算自己没办法通往上层，也可以给孩子创造一个更高的起点。
所以努力吧，兄弟姐妹们。
唐朝的情况则是，上下层的通道被掐断了。那些世家贵族利用先行者的优势，把下层人民的道路给堵死了。他们永享富贵，而普通人永远被奴役。
于克训靠着机缘成为刺史，他以为自己家族的出身改变了。然而给自己的孙子找名师却屡屡被拒绝，让他清醒过来，自己这个刺史在世家眼里也不过是个暴发户而已。
或者人家根本就没把他放在眼里。
连刺史的孙子想拜个名师都那么难，更何况是普通百姓。
洗洗睡吧，明还要去搬砖呢。
岳山两辈子都是泥腿子出身，对于这种知识垄断是深通恶绝的。他想打破这种局面，不做到绝对公平，这是不可能的。但起码要给普通人一个努力奋斗的机会。
这就是他办学的目的。
又扯远了……
于克训忽然扯到他的书院，又扯到出身门第什么的，岳山还以为他想让自己帮他牵线搭桥认识名师什么的。
想了想他并不准备拒绝，把于克训架空并不算完。有自己在他不敢有什么动作，可自己早晚要回京，到时候靠着田学臣等人还真不一定能控制的住他。
最好的办法就是让他自己放弃抵抗主动配合，那么帮他孙子介绍个名师，或许就是一个交易？
但首先要摸清于克训是什么意思。
“我倒是认识几个名师大儒，要不，帮你引荐一下？”岳山试着道。
于克训眼睛一亮，似乎有些意动，但最终还是摇了摇头道：“不了，强扭的瓜不甜。”
岳山正失望的时候，却听于克训道：“我想让他去龙首山书院跟着你学习。”
“什么？”岳山惊讶的道。这个回答实在他出乎他的意料了。
“你怎么会有这样的想法？”
“神仙子弟，岳学五书的撰写者，书法自成一派，清水候，娘娘的义弟，长公主的驸马……哪一个都是理由，都可以成为我孙子的老师。”于克训道。
“可是，你知道这意味着什么吗？”岳山严肃的问道。
“知道，不就是一个刺史之位吗。十年前也许我舍不得，可现在我老了，比起自己的理想抱负我更希望于家的富贵能够传承下去。”于克训自嘲道：
“以前我觉得我堂堂一州刺史，能够开创德州于家一脉。然而现在才知道，我连于家二世富贵都保不住。能用一个刺史之位为于家换取一个靠山，保住于家三世富贵，值了。”
这个回答却是出乎了岳山的意料，但仔细想想却又能理解。和家族的延绵富贵比起来，个饶荣辱又算得了什么。
二十一世纪，那些社会精英放弃更好的工资待遇和机会，跑到福利待遇都一般的名牌大学任教，不也是为了子孙辈能够享受到优质教育吗。
有些观念，古今皆同。
“好，既如此，等我回京的时候会把他带走。这几你们好好和他团聚一下吧。”