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“季子林同学，请你给大家解释一下，你写的那句“近水楼台先吃月”是什么意思！”季子林刚走了几步，还没走下讲台，语文老师清脆的声音就在他身后响起，把他叫住了。
季子林扭头看向黑板，一脸疑惑：真的是奇了怪了，这句话那么简单，老师居然要他给大家解释？？
难道老师这次是想给他表现机会，好表扬他一次？？
毕竟，全班同学都有被老师表扬过，都得到过红花，只有他，什么都没得到过，实在是太惨了……
这么想着，季子林又恢复了平时神采奕奕的样子，认真回答道：“近水楼台先吃月的意思……
简单地，离得水近了，就能先吃到月饼。因为吃月饼没有水一起吃的话，就太干了，很不好吃！”
季子林自认为自己话已经得很明白了，用一副“我等下就要拿到红花”的骄傲模样，看着台下的众人。
台下的朋友们都没有听过这个成语，听着季子林的解释，觉得很有道理，都忍不住“嗯嗯”地狂点头，一脸崇拜地盯着他看。
语文老师看着台下那些像鸡啄米一样，不停点着头表示认同的孩子们，突然觉得脑袋突突地疼。
果然，她还是把这些五六岁的孩子们想得太美好了。
语文老师之所以这么想，是因为这家幼儿园与别的幼儿园有所不同：
别的幼儿园孩子们只需要来学校玩玩游戏，唱唱歌跳跳舞再画个画就好了；而这家幼儿园的孩子们，从刚开始上课就会接触到背唐诗、数数、唱字母歌之类的课程。因为他们的家长都是社会地位比较高的，对孩子的要求也比较高，所以她才……
哎，算了，还是慢慢来吧。
不能操之过急了。
语文老师默默叹了口气后，然后把视线转向了全班唯一一位，在刚刚没有点头的凌西屿：
“凌西屿同学，老师想听听你的理解。”
凌西屿淡淡地扫了眼黑板，面对老师的提问，依旧是不慌不忙的样子：
“这句话，本来应该是“近水楼台先得月”才对……近水楼台先得月是，水边的楼台先得到月光，一般的是接近某些人或事物而先得到某种利益……”
凌西屿的答案，简直是标准得不能再标准了。
他也再次刷新了语文老师对这位学霸的看法。
语文老师微张了张嘴，想点什么，却发现自己被惊得不懂什么了：
艾玛，之前数学老师和她吹着牛，然后就到凌西屿不仅能认识全班同学的名字，还能帮她收齐作业，她还不信。毕竟一个五岁的孩子，能认识多少个字？？
为此，她还跟数学老师打赌，要是这事是真的，她就请她吃一个月的午餐。
这下好了，自己又被啪啪打脸了Ｃ的世界上没有免费的午餐，数学老师可不就要有了吗？
语文老师无比心痛的捏了捏自己衣服口袋里瘪瘪的钱包，然后才强行挤出一抹微笑，赞赏地点头：
“凌西屿同学这个解释才是对的，完全正确的那种！”
语文老师像是故意强调“完全正确”般，这几个字故意拉长了好半拍，然后才又转头看向直立在讲台的季子林，严肃道：
“你不好好完成作业就算了，还上课讲话！今让你爸爸或者妈妈打个电话给我，我要了解一下你在家的情况！”