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“关于这一次月考呢我对大家的要求不高，正常发挥就可以；但结果必须真实！这没什么问题吧？”元心正站在讲台上跟同学们讲述这次月考的要求！
顷刻，教室里响起了同学们异口同声的声音。
“没问题！没问题～”
然而！就在此时，元心无意间看到有一位同学一直在傻笑，那笑容就跟自己中了五百万的彩票似的！
元心走过去，仔细一看，微微有些惊讶；心道:这还是我认识的那个周吗？
“周！你还有什么问题吗？”看着他此刻的表现，元心带着疑惑的神情问道。
“啊！～”周立马站起来回复道:
“没！没荧”
“没有问题！那你一直在那傻笑干嘛？难道是嘲笑的要求太低了，上不得台面；要不！我把对你们的要求再提高一些，比如:这次月考最少要有十名同学进入前十，二十名同学进去前二十，全班必须进入前五十，你们看怎么样？”为了弄清楚心中的疑惑，元心也是拼了，假装威胁的道。
周见状，心底别提有多憋屈了；不就是前几因为梦老师认可了自己这个徒弟而激动地几没睡好觉。现在却因此被无心哥推向了风口浪尖上。于是，只好无奈的低声下气的道:
“别啊！无心哥，虽然我们班现在的确是信心磅礴，但也有自知之明。以目前的状态去挑战那么高的难度，无疑是肉包子打狗！同时，我也得澄清一下，我刚才之所以傻笑，不是因为嘲笑你要求太低，而是因为前几我刚得到梦老师的认可，激动地我这几都没睡好觉。因此，我觉得以我们班目前的状态，还是先从你的第一个要求做起比较好！同学们是吧！”
完９想蒋梦语几人使劲递了几个眼色。
蒋梦语几人会意，也随声附和道:
“是啊！是啊！元老师，还是以你的第一个要求为准吧！我们保证这次一定考一个真实的成绩出来，不管有多么差我们都能接受！”
不得不！周这子的脑袋转的挺快的，在班上的影响力也不错，最关键的是懂得如何获劝语中的有效信息并加以转化运用。
元心的目的已经打成，同时还看到了高二（8）班同学们此刻如此团结的画面。高兴还来不及呢，怎么可能会给他们施加那么大的压力；如果因此让他们刚建立起来的自信心，因此而瞬间崩塌，那他后悔还来不及呢。
梦欣媛见状，虽然心中也存在着很多疑虑，但看见元心假装以来老师的权威“威胁”周，而周却还非常配合的解释这滑稽的一幕，也忍不住笑了起来！心道:没想到师生之间还能这么相处的！
同时，同学们在听见周所的一句话“因为得到梦老师的人而激动几没睡好觉”时，顿时脑海里画满了重重叠叠的问号。于是，众多同学想法纷纭。
蒋梦语:梦老师不就是我们的数学老师吗？至于因为得到她的认可而激动地几没睡好觉吗？
周青鹏:梦老师虽然长得像仙女一样，但外表看起来太冷了；与其因为她的认可而激动，还不如获得元心老师的认可而高兴呢？
刘胜:发生了什么？我怎么什么都不知道！他们肯定有事没跟我，对！肯定有什么事儿瞒着我！
袁诗文:呐！竟然还有同学会因为得到本班数学老师的认可而激动地几没睡好觉；如果这位同学是其他人也就算了，但这位同学却是我们高二（8）班的大哥啊！这其中肯定有一些什么不为人知的故事。原本我以为这元老师不简单，却没想到这梦老师也不简单。我们的这两位老师到底是怎样的大人物呢？
……
突然，就在此刻，有一位同学指着另一位同学道:
“你们看！那不就是梦老师吗？”
此言一出，班上大部分学生都带着一脸震惊的表情向着那么同学所指的方向望去，心道:梦老师什么时候来的，我们怎么都不知道呢？
此时最震惊的莫过于是尖刀组的成员，因为梦欣媛所做的地方就是他们尖刀组所在的区域，自己的组内活生生的多出了一人，身为组的成员竟没有一人发现。这显然也有些不过去啊！
其实也不是没有人没发现她的存在，而是大多数同学都以为她是插班生，本想上去与她打招呼，却被她外表所散发出冰冷的气息而拒之于千里之外。
慢慢的，同学们都忽视了她的存在；却怎么想也没想到，这人竟然是他们的数学老师。
元心看着身着休闲装，浑身上下散发出一股冰冷气息的梦欣媛，带着打趣的神情对着梦欣媛道:
“梦老师！看来在这堂课上你是藏不住得了，先上来跟同学们打声招呼吧！”
其实在元心刚进入教室，扫视了一下全班同学的时候，他就他发现了此刻班上多了一位同学。
然而这位同学浑身上下散发出一股令他熟悉的冰冷气息；就像初次跟梦欣媛见面时所感受到的气息差不多。
对于经常跟她待在一起共事的人来，只要智商不是很捉急，用脚趾都能想到这人就是梦欣媛。
但让他没想到的是，自己当初仅仅只是提了一个意见，却没想到梦欣媛现在居然真的付出了行动。让他感动地同时，还微微地让他有些惊讶。
到这里，那就不得不解释一下，之所以会造成这样的局面，是因为在之前梦欣媛关于元心对自己教学方案的解，让梦欣媛觉得他的很有道理，但自己却不知道他的到底是什么意思？
于是便接受了他的建议，语数同课；不过在此基础上梦欣媛做出了一些修改，那边是听课；好似又回到了以前的高中生涯，不过她现在所要学的重点不在语文的科目只是，而在于元心身上的教学方法。俗话:时间才能出真知嘛。
在前一，她便与秋老和萧风瑟商量，以监督元心上课的进度为借口，申请了一张旁听的课桌椅摆在高二（8）班的教室郑
于是，便产生了我们现在所看到的这么画面。
就在此时，梦欣媛慢慢的站起来，走向了讲台。