不可抗御的原因，域名改为dsyq.org/感谢收藏^_^
“这次的月考成绩总体上来还是挺不错的！”元心带着平静的语气在讲台上道:
“平均分是358分，与高二年级倒数第二名相差42分！”
同学们在听到他所的前半句话时，于然精神一震，各个腰杆做的挺直，眼神之中透漏出一丝丝愉悦的神色。
但听到他的后半句话时，顿时如同霜打的茄子一般，焉了下去！
元心见状！没好气的道:
“哎哎哎！一个个的怎么啦？刚才的兴奋劲哪去了？”
“元老师！你就没有什么话想对我们的吗？”蒋梦语露出两颗可爱的虎牙，带着怯懦懦的神情道。
按照剧情的发展，同学们都已经做好了被他斥责一番的准备，却没想到元心微笑的看着他们，带着不怒自威的神情道:
“我这里还真有一大堆话想对你们，不过在此之前请你们拿出这次月考的试卷，我们一起简单地分析这次试卷所考试题的类型有哪些。”
话音刚落，教室里响起一片纸张拉扯“唰唰”的声音！
差不多用了帮个时的时间，元心将这次月考试卷六科试卷的题型全部向同学解了一遍。之后继续道:
“给你们十分时间，分析一下通过这次月考你存在哪些不足之处，同时又收获到了什么？老规矩，十分钟之后，跟同学们一起分享你所思考的结果！”
……
忙碌！总是会让人忽略时间的存在，眨眼见，十分钟的时间已经到了。在元心的示意下，同学们前仆后继开始分享通过这次月考试卷的分析所得到的收获！
没想到第一个站起来分享却是周青鹏。只听见他带着激动的语气道:
“不屈组组长，这次月考我考了350分，虽然对于其他班的同学来，这不值一提；但我还是很开心，因为这是我进高中以来，第一次凭借自己地努力所换来的结果！同时我还收获到了一份信任，这才是我这次月考所收获到的最大财富！”
在分享的同时，他还带着敬畏的眼神看了看元心。敬！是因为他为了维护学生的人格尊严，不惜想其他老师大发雷霆；畏！是因为他生气的样子真的挺害怕，给人一种能摧毁世间一切的感觉！
完！蒋梦语立即站起来道:
“开心组组长，不足之处是通过这次月考，我认真的思考了一遍，如果我不粗心大意的话，那这次考试我至少可以多的50分！收获是也因此，我看到了自身的问题所在！”
完！周又立马站了起来，摸了摸后脑烧，有些不好意思意思的道:
“战狼组组长！可能是因为之前逃课的时间太久了，所以除了历史以外，其实的科目都是渣渣！”
随后，刘胜也跟着站了起来道:
“星火组组长，通过这次考试，我发现我的不足之处是基础知识不够扎实，做题时候感觉选择个也对，那个也可以；基本上全靠猜！至于收获，那就是发现了这个问题吧！”
紧接着，袁诗文站起来道:
“尖刀组组长，通过这次月考，我发现在年级排名中退步了一名，元心可能是我不够努力吧！”
之后，其他同学也都陆陆续续出了一些通过这次月考发现自身所存在的一些问题！
……
元心耐心的听完他的分享之后，拍了拍手，带着总结的语气道:
“通过同学们对这次月考结果分析自身所存在的不足之处来看，我简单的将问题归纳为三类:
第一、由于不够细心，从而做错了试题；
第二、因为对所学知识点掌握不够扎实而出错；
第三、对所学知识点不了解，不知道，不明白，从而产生了不会做的结果！
只要找到问题产生的原因，接下来就好办多了！”
紧接着，教室里被一个饶声音所覆盖，只听见他继续道:
“高二（8）班是一个大的团体，每个组是一个团体！大团体由我指导，团体由每位组长来领导！”
“我们接下来的目标是在高考之前，将我们班学生的平均成绩提高620以上；现在的情况距离我们的目标分数还差270分！”
“还记得我之前给你们的荣誉榜吗？”
对此，同学们都使劲的点零头，害怕其他同学以为自己忘记一般。
对此，梦欣媛到是一头雾水，回想起上个月元心占用了自己一节数学课，好像有过这么一回事儿。当时自己也没怎么注意，如果他这时候不提起的话，可能自己就真的忘了！也不知道他这时候出来到底有什么深意！随后，元心接下来的话语便解答了她此刻心中的疑惑。
“由于上个月你们两次不自信的表现，从而取消了你们每位组评比的资格；因此，荣誉榜的序幕便从这个月正式开始，请各位组各显神通，在这个月月末的时候荣誉榜上有名！”
道这里，教室里响起了一片掌声。此刻最开心莫过于周，其次是蒋梦语；一个比较喜欢挑战，另一个则是喜欢捉弄别人；此刻难得有这么好的机会，他们又怎么可能放过呢？
“接下来我宣布一下荣誉星星获取标识要求:
第一、各组可以各自为战，也可以团队合作，争取在下次月考的时候拿掉倒数第一的头衔！任务完成，每组奖励一颗星！
第二、哪个组的平均分达到450分，加一颗星；达到500分加两星；达到550分加三星；达到600分加五星；650分以上加十星！
第三、个人成绩在450以下，每次在原来的基础上进步50分加组一星；退步5分以上，组扣一星；个人成绩在450-550分之间，个人进步30分组组加一星；退步10分以上扣组扣一个星；个人成绩在551-650之间，个人进步20分加一颗星！退步20分以上扣组两颗颗星！【注：此条荣誉星获得按组内成员的学习效率评判；如存在虚假行为，清零该组之前获得所有荣誉星！并公开批评组每位成员！】
第四、对于分属不同阵营组之间的相互帮助，相互学习，共同进步情况，是学习效率的高低来定；如果在原来的基础上提高20相互学习的组各自加一星；31加两星；以此类推，每提升10%加两星。
目前就先发布这四个任务以观后效，之后还会有新的任务发布。对此，同学们还有什么问题没有？”