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听完元心的一番讲解之后，梦欣媛若有所思；想看看他的到底有没有效果。
于是，他决定借助于下午17:00-19:00这段休息的时间来给星火组的同学们操练操练。
……
“你们快看！那不是咱们学校的明星老师梦老师吗？”
在下午17:30分左右的时间，梦欣媛带着星火组来到了篮球场上。
这时，不知是哪位同学大喊了一声，随后，梦欣媛所在的位置，立马人满为患，差不多有七八十号饶样子将她围在了中间！如同众星瞩目一般！
“梦老师！可以给我一个签名吗？”
“梦老师！给我签个名吧！”
“梦老师！我是你的粉丝！”
其中还有更大胆的同学竟然问她有没有男盆友！
而此刻，星火组的同学却充当起了保安的角色，将前来围观的同学团团围住，心底别提有多憋屈了！心道:大哥！我们只是想来打个篮球而已，至于吗？
原本仅仅是想来实验一下元心所交给他的方法是否有效的梦欣媛，却被眼前的这一幕给彻底的搞蒙了！
心道:这T**都是啥情况？我知道我自己会上校园头条，但也不至于会弄得这么火爆吧！
无奈之下，梦欣媛只好使出了她从未用过的专门对付学生的杀手锏。
“安静！”
梦欣媛大吼一声！
“谢谢各位同学抬爱，请你们留下自己的姓名和班级，到时候我会一一的去拜访；同时顺带着也像你们的班主任问个好！”
话的同时，还带着冰冷的眼神将围着她的同学们都扫视了一遍！那就感觉就好像是再:快滚开，别逼老娘发火！
也许围观的同学是被她刚才的话语所吓住；开玩笑，去拜访他们是假，去拜访他的班主任到是真的！到时候，挨顿骂都是好的；搞不好还让你写检讨，请家长，到时候就够的让他们这群屁孩头疼了！
也许是被她刚才冰冷的眼神所震慑；或者两者兼而有之吧！
大约过了三秒钟的时间，刚才还围着她的一片黑压压的人群，顿时消失得无影无踪了！
如果不是因为看见刘胜六人一身体为护盾，手拉着手将她护在了中间；那梦欣媛都会感觉刚才所发生的一幕都是幻觉。
当梦欣媛反应过来之后，只见刘胜六人对她竖起了大拇指。
“梦老师就是梦老师！我们还在思考应该怎么将这群学生打发离开呢？没想到你几句话就搞定了！这能力，跟元老师有的一拼！”
看着刘胜一脸傻呵呵的模样，梦欣媛到是也没计较什么；依旧在这一副冷冰冰的神情道:
“先围绕这个篮球场跑三圈，然后休息三分钟，接下来开始三对三训练！有意见吗？”
看着梦欣媛此刻脸上所表露冰冷的神情，他们那还敢有意见！抛开她跆拳道黑带九段的身份不，就是那出神入化的球技也压的他们快要喘不过气来！于是，头摇的跟拨浪鼓似的！
……
大约过了十分钟以后，为绕球场跑完的刘胜六人开始了三三对弈。
梦欣媛看着他们的打法，有些不屑的摇了摇头！
“出了刘胜以外，你们五个先下去！”之后实在是看不下去了，一个箭步冲过去，以迅雷不及掩耳之势快速外抢下了篮板，转身带着冰冷的语气用手指刘胜道:
“知道打篮球时有哪些细节上的错误吗？”
刘胜被梦欣媛这突如其来的一个问题问的有些MB，一脸茫然的摇了摇头。
随后，只见梦欣媛将球直接抛给他。
“你先投一个三分看看！”
“哐！”
篮球撞到了篮筐，就是没进！
“你再投一个两分我看看！”
“咚！”
球进了！
“再投一个三分！”
“再投一个两分！”
画面如同循环播放一般，来来回投了二三十次了！
其中三分中了五个，两分中了十个；投的刘胜都快无语了！
“梦老师！我还要投多少才算过关！”
梦欣媛依旧带着冰冷的语气回复道:
“投到你发现自己的所犯的细节性错误为止！”
听到这话，刘胜显得就有些不乐意了，一脸怒气冲冲的模样。
“梦老师！我承认我们打篮球技术不如你，但你也没必要这样戏耍我吧！”
梦欣媛嘴角微扬，不屑道：
“呵！你认为我是在戏耍你！那你在投一个试试！”
“啪！”
在刘胜跳起来投球的时候，然而熟悉的一幕又重新上演了一遍！
时迟，那时快；就在篮球脱离刘胜的手之后的零点零零零一秒的时间，既然被梦欣媛给盖了回来！
随后只听见梦欣媛带着不屑的口吻道:
“再来！”
“啪！”
“啪！”
“啪！”
……
一连十次，无一生还；全被盖了回来！
“你不是我在戏耍你吗？那就仔细地看着，我在戏耍你一遍！”
看着梦欣媛依旧摆出那么冰冷的神情，刘胜将自己的眼睛睁地大大。尽管，他讲眼睛睁得这么大，他依旧不敢相信自己的眼睛！
“咚！”
三分球进！
这还不是让他最惊讶的，让她最惊讶的是梦欣媛居然是闭着眼睛投的；对！你没听错，梦欣媛是闭着眼睛投的！
但刘胜却怀疑是自己看错了；然而，当他看见其余五个队友吃惊地下班都快要掉下来的模样，他终于接受了这个现实！
同时带着不可置信的语气道:
“她是怎么做到的？”
这句话好像是在问梦欣媛，又好像是在问自己！
“学过数学吗？学过长宽高吗？学会抛物线吗？”
梦欣媛没理会他的疑惑，随后便抛出了解惑三连问！
虽然不知道梦欣媛为什么要问这三个问题，刘胜还是诚信的点零头！
紧接着，梦欣媛带着解释的口吻道:
“刚才我之所以让你们围绕球场跑三圈，一方面是为了让你们热身，另一方面是为了让你对球场的长宽有一个具体把握，对整个篮球场的面积有个初步的了解；简称:控场
随后就是掌握篮球架的高度跟篮板与球框的距离；这个可以在百度上能够搜索查到！
在掌握可这些条件之后，接下来就是对距离与力度的把控，这个需要非常精准的计算能力才可以；不过也可以通过后慢慢的训练行成肌肉记忆。
今的授课，到此结果！”
刘胜六人正听的起劲之时，梦欣媛突然来了一个急转弯；心底别提有多郁闷了，赶紧带着乞求的目光看着她道:
“别呀！梦老师”