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“子罕篇”就这么定稿了，两人休息了片刻，开始下一篇的校正。不是！是曾参请乐歌乐伯伯为他“审稿”。
曾参把竹简拿了起来，自己先看了一下，然后用双手递给乐歌。
“乐伯伯！给！帮我看一下！”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“这一篇写的是什么啊？”
在话的同时，接过曾参递过来的竹简，也就是《论语》。
“乐伯伯！”曾参回答道：“上一篇粗略地写了一下先生，算是简介吧！这一篇，是写先生给饶印象！”
“印象篇？”乐歌应道。
“是！乐伯伯！您先帮我看一下吧！”着！曾参朝着乐歌作了一个手势。
“呵呵呵！”乐歌这才朝着展开的竹简看了过去。
扫了一启遍之后，就把《论语》放到了案几上，朝着曾参看着。道：“还是老规矩！你读我听着，一段一段来！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
孔子于乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙、朝廷，便便言，唯谨尔。
“什么意思？”乐歌问道。
曾参解读道：“孔子在乡下的时候，给饶印象很温和恭敬，像是不会话的样子。但是！有时也不是这样。比如！他在宗庙里、朝廷上，却很善于言辞，只是显得得比较谨慎。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“果然是‘孔子印象篇’啊！开篇就直接点题了！”
“是！乐伯伯！”曾参应道：“上面一章是粗略地介绍一下先生，是行文的大纲。现在！是正式开始介绍先生了，写的是先生平时给饶印象、形象。”
“好！”乐歌应道。
“是！谢谢乐伯伯！”
“继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。“先生给人有两种不同的印象！在平常人面前，在日常生活中他是一种形象。但是！在另外一种诚下，他就像是换了一个人似的，善于言辞。不过！他显得很谨慎！不是那么洒脱！”
“嗯Ｃ！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”
朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。君在，踧踖如也，与与如也。
“什么意思？”乐歌问。
曾参应道：“先生在上朝的时候，在国君还没有到来之前，同下大夫话，显得理直气壮而又从容不迫；同上大夫话，显得谦和而又恭敬；国君在朝的时候，他显得恭敬而心中不安的样子，心谨慎而又不失仪态。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“是这么回事！你先生就是这种人！一点不假！我知道Ｃ好好！你没有假话！”
孔子对待下大夫为什么会显得理直气壮而又从容不迫，对待上大夫话，又显得谦和而又恭敬；这其中有两层意思，一是等级的不同。下对上必须恭敬，忠诚。这也是礼节的规定，下级在上级面前必须这样。只有这样，才有尊长之分别。孔子面对国君，他的形态又不一样了，显得恭敬而心中不安的样子，心谨慎而又不失仪态。
曾参道：“这是先生对孝、礼、忠的理解。”
“嗯Ｃ！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
君召使摈，色勃如也；足躩如也。揖所与立，左右手，衣前后，襜如也。趋进，翼如也。宾退，必复命曰：“宾不顾矣。”
“什么意思？”乐歌问。
曾参应道：“国君召先生去接待宾客，先生脸色立即庄重起来，脚步也快起来。他向和他站在一起的人作揖，手向左或向右作揖，衣服前后摆动，却整齐不乱。快步走的时候，像鸟儿展开双翅一样。宾客走后，必定向君主回报：客人已经不回头张望了。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“对了！对了！这就是你的先生！”
曾参进一步解释道：“先生一切都按照周礼来行事，不敢逾越！”
“嗯Ｃ！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
入公门，鞠躬如也，如不容。立不中门，行不履悖过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。出，降一等，逞颜色，怡怡如也。没阶，趋进，翼如也。复其位，踧踖如也。
“什么意思？”乐歌问。
曾参解读道：“先生走进朝廷的大门，低着头躬着腰，谨慎而恭敬的样子，好像他犯了什么过错一样。站，他从来不站立在门的中间；走，他从来不踩门坎。经过国君的座位时，他的脸色立刻庄重起来，脚步也加快起来。话的声音很低，好像中气不足一样。提起衣服下摆向堂上走的时候，低着头躬着腰，谨慎而恭敬的样子，憋住气好像不呼吸一样。退出来，走下台阶，脸色便舒展开了，怡然自得的样子。走完了台阶，快快地向前走几步，姿态像鸟儿展翅一样。回到自己的位置，是恭敬而不安的样子。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“我虽然没有亲眼看见，可我相信！这就是孔子！你先生！他就是这样！就这个德性！”
“乐伯伯！”曾参不满地应了一声。
“好了！继续往下读！”乐歌挥舞了一下手臂，道。
“是！乐伯伯！”曾参答应一声。
执圭，鞠躬如也，如不胜。上如揖，下如授。勃如战色，足蹜蹜，如有循。享礼，有容色。私觌，愉愉如也。
“什么意思？”
曾参解读道：“先生出使别的诸侯国，拿着代表君主的凭信圭，恭敬谨慎，像是举不起来的样子。向上举时好像在作揖，放在下面时好像是给容东西。脸色庄重得像战栗的样子，步子很，好像沿着一条直线往前走。在举行赠送礼物的仪式时，显得和颜悦色。和国君举行私下会见的时候，更轻松愉快了。”
“这些应该都是真的！不用举那么多的例子了！点一斑略知全豹，举几个例子就可以了！”乐歌道。
曾参应道：“是！乐伯伯！举几个就行了，所以！我要把各种诚下的先生形象都要列举出来。不仅仅是写先生的形象，也是在写先生对礼的理解和遵守。”
“哦！那你就继续往下读吧！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。