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“这是上周星期一出的，和前面几份没什么差别，化验原产品就是最后一批生产的磷肥。”单建平走过来将报告放在办公桌桌上：“你想看就看。”
一谈到具体的专业问题，单建平就正常了，完全没有其他时候表现得那么愣。
钟白点头致谢，也没什么直接翻开了化验报告开始阅读起来。
和几十年后的主流磷肥不同，这种“山平牌”磷肥的主要成分是过磷酸钙，而并非磷酸铵和重过磷酸钙等高浓度磷肥。
这是由于华国国内现在的技术和设备还达不到生产高浓度磷肥的条件，全国只有寥寥几座大厂能生产它们，其他省级及以下级别的化肥厂基本都是生产过磷酸钙，山平县化肥厂就更不用提了。
细细浏览了一番，五氧化二磷的含量在平均线水平之内，其他更多的也从这上面看不出个什么，就是一份很中规中矩的化学产品化验报告而已。
“怎么样，看出了什么？”单建平也想趁这个机会摸摸钟白的具体能力，到底是个纸上谈兵的赵括，还是个真正有能力的才。
“报告很普通，光凭这个看不出什么。”钟白淡淡的回答道。
单建平有些失望，虽然这个答案没什么可挑剔的，但换成任何一个化工中专生估计都能做出这个回答，那我还要这个技校生来干嘛？
“不过……”钟白顿了一下又道：“我注意到报告里面的微量元素含量测量值偏差很厉害，所以这份报告的可信度也不是太高，要调查原因还是需要把整个生产流程看一遍才校”
“微量元素测量值偏差很厉害？你为什么这么？”单建平马上皱眉问道。
就光凭这个报告，自己看觉得挺标准啊。
钟白心道这81年的化验报告当然自己一眼就能看出微量元素偏差值很厉害了，这年头的化验设备在他看来就和学生水平没什么两样。
不过钟白还是随意指着一处数据道：“比如这里，游离磷酸的偏差值只有数点后面一位，，这和国际标准偏差相比，绝对值太大了。”
单建平马上反驳道：“你可别拿什么国际标准偏差来事儿，我们就是一县化肥厂，实验室按照县级标准配备，化验结果就那么回事，哪能和外国比？”
他又突然反应过来，严肃道：“你这是在学校学习的时候看到书上提到的吧，钟，我们这里是基层化肥厂，条件有差距是很正常的事。而且就算偏差值厉害，也是正常范围内，不影响磷肥使用效果，和肥力下降扯不上关系。”
看来这位单科长还是有点能力，但钟白没有点破，只是换了个角度详细解释道：“不一定。游离磷酸化验值没有取数点后面两位，万一四舍五入敲卡在边上，游离磷酸成分过多，导致肥力集中度不足，这样在实际使用中也很有可能出现肥力下降的问题。当然，我只是举个例子，并不是这份报告就一定会敲是那样。”
听到这番详细解释，单建平愣住了。
游离磷酸成分过多对磷肥肥力的影响，这好像没人研究过吧？
为什么这子不但得好像一副很有道理的样子，口气还这么笃定？
“不对吧钟，是哪个部门或者哪家权威机构过游离磷酸成分会可能产生肥力下降的？你这不会是张口就来吧？”单建平立刻质问道。
钟白这才意识到自己刚才顺了嘴，有关于游离磷酸成分对磷肥肥力的影响最权威的研究文献，是1986年一位西德学者研究并清楚阐述出来的，还配上了长达一年的实际应用分析报告。
现在才1981年，这个问题自然没有定论，就算把这位学者的名字和分析报告名字告诉单建平，也肯定查不到。
于是他只能轻咳一声，顺口忽悠道：“咳咳，呃……这个是一位学者来我们学校做报告的时候的，目前还在研究阶段，没有公布正式报告。”
“省里的？还是部里的？叫什么名字？”单建平显然是咬住就不撒手了。
“这个……我真没记清楚，那下午人太多太吵，我半路进去正好听了个大概。”钟白只好打马虎眼。
“那你好好回忆回忆，想起来那位学者名字就告诉我！”单建平感觉自己抓住了一个可能的原因，于是立刻兴奋的道：“我是国家化工大学毕业的，我们老师也认识不少国内学者，只要你问到，我就有办法联系上！至少有了理论支持，如果能确定是游离磷酸成分过多，那这问题就好解决了！”
国家化工大学毕业的？
这学校虽然和钟白的母校华清大学不是一个等级，但纯论化工专业在国内也算是很靠前的了，水平不差，而且现在可是1981年……
莫非这位单建平科长是60年代的正牌大学毕业生？
这可就很媳了！
70年代末高考恢复之后，考上大学的人多了很多，但无论是之前的那十年，还是更早的六十年代，那会儿大学生可真的和熊猫差不多，金贵着呢！
而且这类化工专业的大学毕业生基本都集中在大国企、各级研究机构和科研部门里，几乎不可能在一家的县级化肥厂工作。
看到单建平那激动得仿佛找到救命稻草的样子，钟白只好提醒道：“单科长，这只是一种可能的原因，并不能确定，而且有可能真的是因为实验设备不行导致的大偏差，其实游离磷酸成分是正常范围内的，所以还是先不要纠结于这个问题上了……”
“嗯嗯，这个道理我懂。”单建平兴奋的点头道：“只不过，你仅仅看了一份报告就能从里面找到潜在的可能性，这能力……我看就是我们班里那几个专门搞报告分析理论的师兄也未必能达到你这个地步啊。”
“哪有你这么厉害，我这就是瞎猫碰到死耗子，运气好。正好那听了那个学者的报告，他举的例子里就有几张幻灯片里截取了一份分析报告的片段，我看着这个报告和他那例子差不多，随口一的。”钟白可不想暴露这些理论在前世属于每一位本科生都能掌握的基本知识，只好顺口瞎几把找了个理由。
“嗯，这倒是。听现在的学者们讲座的时候越来越喜欢用幻灯片把例子放给大家了。我们那年头，别例子，就连各种情况都见得少，二十年前的老师，也未必比咱们技术科的普通人员懂得多。”勾起了回忆的单建平立刻点头称是。
听到对方提起技术科的普通人员，钟白这才想起刚才的疑问，顺口问道：“单科长，咱技术科只有一间办公室，你一位科长吗？”