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天气逐渐暖和了，连蛰伏和冬眠的动物也出来沐浴阳光的温暖了。
孩子们在几个大人的带领下，每天开始在‘欢乐园’活动了，爷爷他们提前把院子和里里外外打扫的干干净净，准备正式搬迁过来了，房间也都分配好了，小叔现在也不去山上了，也每天带着大乐在院子里‘看’着、‘听’着孩子们的欢歌笑语。
孩子们每天都玩的不亦乐乎，滑梯、木马、跷跷板都是他们的最爱，村里的半大孩子也都如约而至，一下子十几个孩子把小院的欢乐推向顶峰。
皮球大伯几乎是孩子王，大吉也是形影不离地跟随在孩子们身边。
孩子们娱乐的时候，爷爷奶奶还有胜子的父母加上身子已经不太方便的燕姑几个就在旁边保护着怕孩子们发生意外。皮球大伯则穿插在孩子们中间，看谁上不去帮一把，看谁下不来就抱一把，也是忙前忙后的。
孩子们玩累了，就成了皮球大伯的表演时间，一会给孩子们来段二人转舞蹈，下一回就是玩几个小魔术，再下一回就轮到大吉上场了，表演识字和算算术，反正是轮着花样和节目逗孩子们开心。
到了后来，孩子们都学会了喊大吉：大吉！3加3等于几？
大吉听完了，回身就找，找到写着6 的卡片，用嘴叼起来，告诉大家结果。
孩子们又喊：大吉！匍匐前进！
大吉就四肢匍匐，一点点往前爬行。
到了后来，孩子们在皮球大伯的帮助下，把大吉训练的可以准确的把每一个孩子的鞋叼起来送到主人脚下。
最调皮的小乐把鞋一脱，远远扔出去，就喊：“大吉，我的鞋！”大吉就窜了出去，叼着回来放到脚下。
孩子们也纷纷效仿。
康康看见了，把手里的画笔一放，也弯腰脱了鞋，自己还站起来，手上没准头，一甩，鞋就从头顶飞出院墙落到外面了，康康不管甩哪里了，嘴里也喊：“大吉！鞋！”康康说话也慢慢利落起来。
大吉没看见康康甩鞋的动作，就跑到康康跟前，用鼻子嗅嗅康康的脚丫子，然后再看康康，意思你鞋哪去了？
康康就指着天上说：“大吉！鞋！”
大吉似乎就明白了什么，先是院里转一圈，接着就跑到外面去了，叼着康康的鞋就进来了，送到康康脚下，康康就咧开小嘴‘哈哈’傻笑，逗得在场人无人不乐。
村长在一天上午，乐呵呵跑来告诉爷爷：“刚才县里来电话了，说这一两天就把两个老师送来。你们也准备准备。”
爷爷说：“都是现成的，老师来了就让他们住新房子，我们也一起搬过来，就是怕人家城里女娃住不习惯和吃不惯咱家饭菜。”
村长说：“慢慢来吧，都会习惯的，我最怕的不是这个，是怕待不住！咱这里比不上城里热闹，女娃来了以后寂寞、无聊，要是待几天、几个月就走了，还不是把咱孩子耽误了？”
爷爷心里想：是这个理，走一步看一步吧。
两天后，两个女老师是坐着教育局的车子来的，还有一位负责人。
两个老师都是一身干净整齐的打扮，看样子十八九岁，一个留着长辫子老师姓袁，一个梳着马尾辫姓方，袁老师个子高一点，皮肤白皙，圆脸蛋，身材微微胖一点，脸上始终挂着微笑，开口说话也是先笑再说话。
方老师个子略低，皮肤有点黑，偏瘦，五官端正，有点腼腆，说话不多。
负责人在村长的带领下，领着两个老师就来到了‘欢乐园’，看见一帮孩子和一条狗正在院子里开心的玩耍，几位老人就在一边聊天一边注意着孩子们的一举一动，他们就都笑着站在那里看。
爷爷奶奶看见了就急忙迎上去，村长就做着介绍。
负责人笑着对爷爷说：“大叔，你们家真热闹啊，孩子们都挺好的啊。我受县里领导委托把给你们配备的老师送来。这位是袁老师，这位是方老师，两个人都是幼儿师范毕业，现在是来实习的，将来就留在咱们这里了。袁老师、方老师说起来也都是咱们县的，家离这里不远，而且两个人是积极主动要求来的，我们也做了考虑，怕是硬分配的在这里坚持不了多长时间，自愿来的就好多了，再说家离得近，相比困难少一点。”
介绍两位老师的时候，他们都笑着喊：“爷爷好，奶奶好！”
爷爷也笑着说：“还是领导想得周到，回去了也替我们家给领导表示感谢，帮我们解决了大难题。就是辛苦两位老师了，上了学没留在大城市，反而又跑回咱这农村来给孩子们当老师。”
袁老师笑眯眯地说：“爷爷，您是不知道，我俩都受过小叔叔的恩哩，我听俺娘说，我小时候特别爱哭，还是一哭就停不下来的那种，后来我娘听说了小叔叔的能治孝子哭闹的毛病，就抱着我来过一次，也只此一次，小叔叔抱了我半个小时，我回家以后再也没有哭闹过，我这次一听说是来咱家做老师，就回家给我娘商量，我娘想都没想就答应了，还说了当时家里穷，也没啥报答小叔叔的，正好我毕业了有这个机会，权当报答当年的治病之恩吧。”
方老师等袁老师一口气说完才接话说：“我也是的，只是我当时还有经常发烧、咳嗽，晚上总是突然醒了哭闹，也是找小叔叔抱过之后就再也没有这些毛病了，我们既是来报恩，又是学有所用。两全其美。”
话不多，说的很有条理。
袁老师心直口快：“还有便利条件是我们离家很近，这样休息的时候还可以回家帮着家里，我们都是从小农村长大的，不是没想过留在城里，可我们是自愿报名，强烈要求来咱们家的，放心吧爷爷奶奶，我们来了就不会轻易撂挑子，好好干，好好教孩子，我们俩早就商量过了！”
一番话，彻底打消了村长和爷爷的疑虑。
奶奶高兴的冲着院子里的所有孩子们喊着：“孩子们，都过来，都过来，认识认识你们的新老师！”
家里的孩子们和村里乡亲们的孩子呼啦啦都跑来了，后面是大吉。
坐着的只是小叔和大乐，大乐腰间挂着随身听，一只耳朵上还带着耳机，摇头晃脑的在听评书。
他也听见了奶奶的喊话，只是听见却没有动，他知道上学和自己无关，就继续专心的摇头晃脑，嘴里压低声音跟着说。
没等奶奶开口，站孩子中间的皮球大伯还是比较显眼，他就大声说：“孩子们，喊老师好！”
参差不齐的喊声就响了起来：“老师好！”显得很是凌乱，最后拉着长长尾音的正是康康，调皮的小乐和几个孩子还学着康康的声音又学了一遍，尾音拉的比康康还长，康康就‘呵呵’的笑出了声音，尖细的笑声逗乐了全体人员。
两位老师笑呵呵的和孩子们打招呼，他们还蹲下来摸着美美和另外一个孩子的脸蛋说着：“你们真可爱！”
他们的行李很简单，一人一卷被褥，一人一个行李箱。奶奶说：“你们就在一楼住吧，先和孩子们熟悉几天，教室也都收拾妥当了，随时可以上课。”
两位老师不仅仅给孩子们带来了知识和欢乐，还带来更多的新鲜事物。
互联网此时刚刚在国内蓬勃发展，信息革命的浪潮还没有波及我们这个小山村，但是城市和县城已经有了互联网的接入，网吧也出现在大街小巷。
袁老师和方老师来了之后，发现孩子们里居然还有盲人和残疾孩子，可他们学的专业没有教残障孩子的盲文，袁老师他俩就利用休息日去县城的网吧里下载了盲文教程，准备学会了以后来教大乐，书籍也买了不少。
那天一早，母亲陪着燕姑，还是胜子做司机去镇里医院做产检，回来的时候，母亲怀里多了一个襁褓。
母亲说：“我们到了医院检查完，护士长就把我俩叫到办公室说，这里有一个弃婴，是个女孩是孩子出生后几天，家里人偷偷把孕妇接走了，孩子留给镇医院了，没有留下片言只语，后来分析可能是因为超生，家里嫌弃就直接遗弃在医院了，现在已经在医院好几天了，都是护士们轮流照顾的，本来想送市里福利院的，正好你们今天来了，院长让我征求一下你们的意见，如果你们愿意收留这个孩子，院里就出手续，让你们领养。我和燕儿就答应了，护士长还说了孩子各个方面都很健康，身体没毛病。”
奶奶接过孩子，看着粉嘟嘟的小脸蛋，说：“你爹娘不要你了，奶奶要你，你就留在俺们家吧，给你起个什么名字好呢？”
燕姑说：“路上我和嫂子商量了，小名叫娜娜怎么样？”
奶奶嘴里‘嗯’着说：“好听，咱就叫娜娜！”
燕姑说：“娘，我想让娜娜跟我睡，我也好提前实习实习。”说完，脸一下子就红到脖子根。
奶奶说：“你已经实习过了，咋还实习？娘是怕你累着，还是给我吧。”
燕姑说：“娘，康康、美美和飞飞就没跟我几天，再说他们来的时候都大多了，都一岁多了，嫂子和你带的比我多，这次不一样，娜娜小，出生不到一个月，我先带着，再说我生还得三四个月了，反正还要带孩子，两个一起带！”
母亲就笑着说：“燕儿，带孩子真不是一件容易事，你啊，到时候不能逞强，累着自己还得拖累四弟。”
奶奶说：“那你愿意试试就试试，我和你嫂子随时帮你。”
娜娜正式地加入了我们家的行列。