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谢文听到家长这么说，不屑了起来，说道：
“你这家长对这问题认识很不全面。光看成绩是很不好的，小学那点知识内容，花这么大的力气来做，那到中学怎么适应？别的学校适用，你家孝所报的班可不一定适用。人家细细琢磨出来的项目，其他几所培训学校一把抄，能好吗？”
“那你说要怎么做？”家长反问。
谢文冷冷地说：“怎么做？你应该问培训学校，而不应该问我。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。看你们要胡闹到什么时候。”
谢文说培训学校与家长都是胡闹，主持人有些尴尬，说道：
“听谢老师这意思是有想法了？那谢老师给在座的各位指条明路。”
“我哪敢给他们指路呢！学习如建房，基础不好，大厦不保。没有基础，挥金似土，有了基础，要有架构，有了架构自然知道哪个部分的知识需要办班，哪个部分不需要办班了，如果对孝的情况不了解，那就是乱用药，如果知道了孝的情况办不出班，那是瞎胡闹了。”
唯学国际一听，这个与他们的理念有些接近，邓总扫了一眼其它的培训学校，说道：
“谢老师果然说得精辟，我们正是发现有些学校基础做得不好，所以才开始从小学基础抓起的。基础的重要性大家都知道，但怎么抓基础可不一定清楚。”
邓总又扯到他们为什么要进入小学培训市场的话题上去了，真是不见黄河不死心！
“你们知道？那你们可以给大家介绍一下小学的知识架构？把小学初中的联系在一起来给家长们说说？”谢老师说道。
邓总一听，笑了，说道：“知识架构？这可是我们的强项，这个我们可是做了精心的研究的。”
“你们的知识构架我又不是不知道，你们把知识联系起来了？突出了每个学生的要求了？如果没有，那你们跟准备了一堆材料而不彻房子又有什么差别呢？大家宁可住一个简单点的房子也不会愿意住在材料堆里的。”谢文嘲笑起唯学来。
“这个谁有能力去做？这些都是研究机构去做的事，我们只是培训学校，都是教育部门已经给出了框架的，你谢老师多心了。”邓总听到谢文说的那些似非而是的话，给自己辩解起来。
谢文笑了起来，说。“你们做不到，并不表示没有人做到了。你们这里面有倒是有一家做到了，可惜被有些人乱用了。”
听到谢文说一家做到了，这些培训学校都希望他说的是自己学校，静下来听他的介绍，谢文看了一下雅琼的位置，想了一下说道：
“这个我可不能说，以免误导了家长。不过这个人也不是你们培训学校的员工，只是给你们一家培训学校做着兼职，帮你们设计了培训体系而已。”
谢文不说，别的学校又不好追问，生怕被谢文给否定了更没有面子。从谢文的话里，雅琼知道谢文说的是她，但她并没有吭声，只是淡淡地笑了笑。
主持人听了，说道：“如果我没有理解错误的话，那么谢老师的意思是做培训要按体系来做，而不应该只注重局部的意思，从小学就开始做体系的培训这倒是一个新的思路。看大家还有什么可以补充。其它的看法？”
主持人看没有补充了，便进入了下一个论题。
“有家长说孝的不断地参加培训班，可成绩却不没有明显提高，想让我们嘉宾们给解释一下该怎么办？这个议题家长们还有一个小小的要求，那就是每个队都得回答。”
这个论题提得好，也可能是大部分家长们最关心的一个议题。
其实不论什么样的培训班，总会有那么一群很厉害的孝，而更多的则是不怎么样的孝，尽管天天上着培训班但成绩提高并不理想。
“学习可不是一天两天能学会的，要持之以恒，一期一期地学，在我们学校的培训中，每一期都会根据孝的表现来做调整，总会有一期适合孝的。家长要有信心最后总会成功的。”
伟创在数学方面很强，他们这样说，别人不好怎么反问了，毕竟是成绩摆在这。
唯学有些不服，说：“难不成一期一期地学，到最后小学都学完也还没有提高成绩还得继续学下去不成？如果这样的话那又回到前面的问题去了，孝培训如果是为初中打基础的话，那自然是我们最适合了！”
唯学确实有这个条件，但对大多数小学的家长来说，唯学这种说法并没有受到认可。
说到方法，好帮手觉得是自己的机会来了，白校长不紧不慢地说道：
“我们好帮手当初能在短短一年就取得众多赛项的名次，说明我们具备谢老师说的那些条件。”
说到了短平快，家长们的兴趣一下就浓厚了起来，大家都听说过好帮手是一匹在短短一提时间里就挤进了省城这些培训学校的前列的经历。有人在下面大声地议论起来，说道：
“上次好帮手与英达在比赛的时候，据说就是好帮手的方法好，因此把一些成绩平平的孝一下就提升到了一个新的高度，我们家长就是需要这种学校。”
白校长似乎听到了家长的议论，心里有些得意，笑着说道：
“其实孝的起点高与低倒是次要的，但起点低了，肯定要花更多的精力，但成绩总是能够提高上来的。不但能够提高上来，而且还能进入到先进行列。”
这话家长们爱听，家长们鼓起掌来。
听到家长们的掌声，白校长说得更起劲了：
“能在短短的几年时间里便有幸来参加这年会，自然是与我们的成绩分不开的，为什么我们能在这么短的时间里取得一点小小的成就呢？其实靠的就是我们的方法，再加上家长们的信任。这不但让我们学校里短平快地发展起来，也让孝们的学习在短平快里见到了效果，我们的宗旨便是以家长最少的花费，孝在最短的时间里取得最好的成绩。”
知道好帮手与英达比赛的家长都听出了话里的意思，白校长的意思就是他们比英达更有方法提高成绩。
刘校长有些坐不住了，说道：“白校长还是挺有办法的，我们也不弱，但一次比赛也说明不了什么的。”