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的名字张凯就好，叫警官有点别扭呢！”
石穗笑着点点头：“那你也不用叫我老师，我也只是学生呢。”
小张倒是自来熟，她这样一说，他带着她往教室走，说话间称呼已经自动改变：“小穗，所长有跟你说过吧，这些学生都是现在所里问题最严重的，课堂上可能会有遇到一些麻烦，不过你不用担心，我们两个狱警会坐在教室里维持秩序。这些孩子再恶劣，对我们警察还是很有忌惮的。”
石穗嗯了一声：“明白的。”
说是这样说，但当她踏进那间坐了二十个少年犯的教室，还是有点在她意料之外。
张凯简单介绍了一下她，就和另一位狱警坐在了教室后面。
石穗并不是真正的老师，她甚至还没有任何社会经验，所以即使早已经有了心理准备，但当她站在讲台上，面对着除了两个狱警之外的二十个未成年犯人，还是有短暂的局促和紧张。
但作为心理系专业的研究生，她很快让自己冷静，然后迅速地环顾了一遍这间教室，以及坐在座位上的二十个男孩。
他们之中最大的也不足十八岁，最小的大约才刚刚十四岁。但这些孩子犯下的罪行重者有杀人抢劫□□，轻者也是盗窃聚众斗殴寻衅滋事。
当然，让石穗产生紧张的并非是这些孩子背后的罪行，而是在这间教室里，这些十几岁少年们，肆无忌惮释放出的那种带有猥亵感的荷尔蒙。
二十二岁的石穗很漂亮，是那种中规中矩带着文气的漂亮，与现在她所处的这个地方，迥然不同。对于在少管所过着严苛枯燥生活的男孩，无能从生理还是心理，都足以产生躁动。
若不是有狱警在，里面几个恶劣的男孩，应该早已轻佻地吹起口哨。
将所有男孩扫了一遍的石穗，在心里将这些人分成了几类。
一类是那些目光肆无忌惮轻佻下流的男孩，典型是非观淡漠的不良少年，这类男孩大概占了一半。
一类是谨小慎微中规中矩的孩子，在看向石穗时，虽然也有兴奋，但都透着点小心翼翼。
剩下还有两三个，从进来就一直低着头，没有看过石穗哪怕一眼。对石穗来说，因为这几个孩子没有将任何表情透露给她，所以最难以捉摸。
石穗心里有了几分底，朝讲台下的声，淡淡笑了笑，用自我介绍的方式开始了她的第一堂义教课。
少管所这种定期开展的心理疏导课意义并不大，但人们总是希望能改变一点什么。
课堂的纪律比石穗的预期要好，大概这些少年犯对狱警有本能的畏惧，刚刚要有出格的动静，被在后方坐镇的两位警察轻声呵斥，便老实下来。
中途休息时，石穗每人发了一张问卷让这些特殊学员填写，而后拿着杯子去休息室喝水。
到了休息室，刚刚喝了一口水，李所长正好走过来，问：“怎么样？有没有闹事？”
石穗摇头：“那倒没有。”
李所长满意地点点头，忽然又想起什么似的拍拍脑袋：“我听老吴说，你想要做一个一对一的辅导，对吗？”
石穗笑着：“我想找一个比较特殊的问题孩子，作为毕业论文的研究案例。至于辅导，可能也谈不上。”
李所长对他招招手：“正好，我这里有个孩子，你看能不能帮帮他？”
石穗一听，便好奇跟着李所长回到他办公室。
他从文件柜里抽出一份卷宗一般的资料递给她：“这孩子叫林沉年，从看守所转过来这里快一年，几乎没有说过话。我仔细看过他的资料，跟别的孩子很不一样，他犯事前是重点高中的优等生，却因为失手将家暴的继父杀死，被判了三年，米需?米?小?说?言仑?土云本来大好的前程，就这么没了，说起来真是挺让人唏嘘的。”
石穗接过那资料本，看到上面一张小小的大头照，大约是入狱后的照片，照片上的男孩留着短短的寸头，但长得很好看，尤其是一双眉眼，有些像是画出来般的漂亮，虽然青涩感未消，却带着一点淡淡的忧郁和漠然，是那种看一眼就会被人记住长相的男孩。
但是刚刚的半个小时，她的印象中并没有这样一个男孩。想来是应该在那几个一直低着头的孩子中。
李所长见她看得认真：“这份资料你先拿着看看，如果需要别的资料，我再去帮你找。”说着，长叹了一声，“我再过两年也要退休了，就想着能多帮一个是一个。不想这些孩子年纪轻轻就没有了未来，也不想让他们出去后自暴自弃，继续危害社会。没有人天生就坏孩子。”
石穗笑了笑：“您真是一个好所长。”
李所长无奈地摇摇头：“但是我能做得也实在不多，也做得不好。很多孩子从我这里出去，过不了几年，还不是又去了成年人的监狱。”说着，挥了挥手，“你继续去讲课吧，结束后我让小张将林沉年带到会客室，你和他谈谈。”
石穗收好手中的资料，点点头。
回到教室，小张已经将发下去的问卷帮石穗收起来。
都是很普通的问题，不过是让他们填写爱好、最重要的人，以及未来的愿望。
但作为一个心理系学生，这些问题的设置，已经能让石穗了解部分少年犯的心理。
石穗在台上快速翻阅了一遍。
这些孩子大都是学渣，甚至没上过几年学，字写得歪歪扭扭，还有好几份，寥寥几句话中就有好些错别字，一些人的答卷，一看就是敷衍了事，并没有认真作答。
而其中最特别的一份，是一张白卷，唯独填写了答卷人的名字。
林沉年。
三个隽秀的行书字体，显得鹤立鸡群。
石穗视线在这空白的问卷上停留了几秒，而后抬头望下去。
在一众轻佻的不良少年和畏畏缩缩的男孩中，只有三个男孩子一直垂着头。
他们穿着一样的囚服，留着相同的板寸，因为低着头，看不到五官。但石穗还是从这三人中辨认出谁是林沉年。
她看不到他的表情，可也觉得在这些少年中，那是一个非常特别的男孩。好像有一种茕茕孑立的孤独，也有一种桀骜的清高，也或者还有一些无能无力的自我厌弃。
石穗平静地收回视线，继续她的第一次讲课。
一切顺利。
虽然石穗明白，她这一节教科书班的讲课，并不会对这些少年犯有任何启发和醒悟，甚至可能没有几个人真正听进去，因为这些半成熟的男孩，旺盛的荷尔蒙让他们对她这个