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3月25日
好奇怪，明明不久前才是月考，怎又要模拟考了。
更奇怪的是，雨已经了好久，感觉像是一直生活在雨季里。
还有最奇怪的，我明明只是个实习老师，怎教一个高三的班级。（大概是因为前任语文老师请孕假了）
不管怎说，总有一种时间在加速前进的感觉。
但还没写多字的稿子又证明了并没有，所以在其他老师讨论题的时候走神了。
幸好他觉得，实习生应该没什题经验，没有问我的想法。
所以在学生要求透题的时候也是松了一气，如果是当面撒谎的话很容易露马脚的。（当然，对着编辑捏造的进度是另一回事）
天还有另外一件事，就是最令人讨厌的——上课被其他老师盯着看。
这种类似于观摩学习的活动，实在是不应该存在，知识什的他都已经滚瓜烂熟，学生的话他也都不认识，单独看我讲课很明显是在浪费时间。
某个中年老师说，年轻人讲课应该很有活力。
因为感觉被评定为差等的话，会受到其他老师的排挤，接着就是扣工资，或者评价传到家长耳朵里，他会要求换老师——最后只被炒鱿鱼。
太怕了。所以在上课前买了一罐乐，作为量的补充剂。（并不是借，其实不是很想喝）
上课的时候喝乐应该也是很有活力的表现。
还有第二令人讨厌的——点名回答问题。
望过去的时候，每个学生都在低头看书。
这个时候我就觉得己身上是不是藏着什鬩法，比如看到眼镜框的人就会低头，之类的。
学生时代，我还是在低头的学生中的一员，那时候整个班级的气氛都僵住了。
这种尴尬的局面连乐都救不了，要是破裂的泡泡以代替回答的话该多好。
最后还是要选择牺牲者，不过——在这种接近毕业的班级里，讲台上并没有放着名册，不需要点名，老师也对带了两年的学生很熟悉。
一边思考着己居然忘了像其他老师那样，事先在学生里找几个托，一边凭着印象叫一个女生的名字。（很是因为名字里带有食物）
她的回答，大概有二氧化碳气泡从乐罐底冒上液面那流利。
说起来，姜汁乐也挺好喝的。
其他学生的目光都粘着她 ，或许这个女生身上也有什鬩法吧，不过等她坐之后就消失了。
一边想着姜汁乐一边讲着剩的内容，易拉罐见底的时候刚好课了。
花半分钟考虑要不要再买一罐回家做，前排整节课都假装老实的男生凑过来说“乐杀精”，吓得我当场放弃。
不过后来回家查过了才发现只是谣言，惜已经错过了买到乐的便利店，所以打消了久违的煮东西的念头。
上次邢人乐来家里的时候，说我这屋子没有一点烟火气。
当时我就烧了一壶水给他看，结果被他嘲笑果然没有女朋友。
唉，还是好想喝姜汁乐。
还有乐鸡翅，乐饼，乐排骨。
……
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现多次的字会变得陌生这个理论，再一次体会到了。