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转眼，林峰的女儿就大了，说话不奶声奶气了，从幼儿园转到了小学校园，可以背着小书包乐颠颠、欢蹦乱跳去上学了。
这个过程，林峰没有费什么心。
转眼啊，林峰女儿就开始背着分数回家了。分数高了，兴高采烈；分数低了，垂头丧气。
这个过程，林峰还是比较在乎的。
转眼间，林峰就全心全力、煞有介事地当家长了，这个家长的主要职责就是关注女儿的分数，并积极着手开始规划女儿的未来了。
望女成凤啊，谁不希望自己的孩子学习优秀，能省心，能成才呢？更何况，同事都在聊孩子，拼孩子。
孩子是未来，孩子最体现一个家庭的未来潜力和实力。
世界是我们的，也是孩子们的，但归根结底，世界是孩子的。
孩子就是早晨八九点钟的太阳。
小王说：“孩子学习好了，好啊。分数就是财富啊，人家谁谁的孩子考上新加坡学校了，学校有奖学金，够学生的生活和学习花销。这种镀金可不是一般的镀金啊，让家长省心又省钱。”
小孙说：“人家谁谁谁出国留学都不用花家里的钱，学习好就是金钱，真争气啊。学校还要求高薪留校呢，人家却回来了。回来之前，也在国外干过一段时间，媳妇的老爹老妈去国外帮着看孩子，挣得都是美元。”
小李说：“人家谁谁谁的女儿考上博士了，一毕业就被北京大学抢走了，高薪高职。也没什么背景，就是爱学习，一路绿灯啊，小学，中学，大学，硕士生，博士生，博士后。要是后边还有啊，就会接着往上摞学历证书。”
大家是在闲聊天，聊闲天，闲聊别人家的事。可是，家长都是往心里去的，都会想到自己的孩子，想到自己孩子的现状，想到自己孩子的未来。
回家之后呢，就把压力给孩子。
孩子莫名其妙，今天又是吃什么了？又是受什么气压影响了？你总是如此如此地冷漠，我总是多么多么地寂寞。
林峰女儿是挺活泼的，女儿学习的成绩也挺好。林峰觉得压力之下，才是孩子成长和优秀的前提。所以，在家里，既要保持团结活泼，又要保持严肃紧张。
家长的威严感悠然而生，不能让孩子心里太放松了。是学习时期了，童年玩毛人的时候已经是往事了。
女儿带着作业本上的分数回来，林峰总是一本正经地说教上几句，威严直至。
李颖对女儿的态度就不是如此，比林峰温和多了，每天都是炒着菜就检查完了女儿的作业，吃过饭，就开始带着女儿玩耍。
林峰从心底也赞成压力小竞争少的教育，还孩子一个快乐童年，可是，周边的人都在看孩子分数。
人是生活在环境里的，环境造就人。
老师在看：谁学习好了，就主动对谁好。学习好的孩子，有出息。有出息的孩子，对老师感恩之情特别深。
同学在看：谁学习好了，就主动敬畏谁。学习好的孩子，老师都喜欢。所以，多数学生还是看老师的鼻息，而定爱恨。
家长在看：谁学习好了，笑脸都多啊。聊起天来，都是啧啧啧的称赞。
谁也离不开环境，环境就是压力。
林峰也有体会。高中时候，有一个女英语老师总有意识课堂提问自己，于是乎，林峰的英语情愫总是绷着弦，每节课前都是好好预习，好好做准备，生怕难堪，生怕尴尬。后来，就成就了林峰英语成绩的直线上升。
林峰的成绩越是直线上升，女英语老师就像是越看到了林峰的潜力，越是有意识培养。女老师和颜悦色，提问频频。林峰的英语成绩就风筝一般迎风而上，排到了班里前几名。
后来，林峰同桌的一名男生非常嫉妒，成绩落到了林峰后边。
有一次，林峰在自习课上问了女英语老师一个问题。英语老师非常开心，回答得也令林峰非常满意。
林峰坐下来，舒口气，感慨地跟同桌说：“咱们英语老师可真厉害，我明白了，我也服了。”
同桌是个非常富有心计的人，想故意让刚刚走了的英语老师听到，就大着声调说：“什么，光瞎说？”
这个时候，英语老师回过头来，看了两个人一眼，又缓慢走向讲台。
后来，女英语老师就再也不提问林峰了。
林峰心里最明白是怎么回事，又有口难辩。
绷紧了弦，就会是弓的状态。
林峰的弦松弛了，成绩也就直线下滑，风筝一样挂在了低空的电线杆上。
有一次，林峰参加高中同学聚会，大家还在议论到底是学生自己学重要，还是老师教重要。最后一致认为，老师的教学质量、教学方法决定了一个学校的升学率。
林峰女儿的学习还是挺用功的，林峰让女儿每天背下来十个英语单词。林峰细算了一笔账，一年下来就是三千六百五十个单词的记忆。如此五年下来，就了不得。
学习吗，就是贵在坚持，贵在积累。
学霸吗，就是坚持积累的结果。
林峰检查女儿背英语单词结果的时候，发现女儿都能记住。而且前边背过的，也不会忘记。温故知新。
林峰非常开心，非常踌躇满志。不久的将来，他将带领女儿打造一个传奇，一个靠毅力成就出来的神奇故事。
林峰每天都检查女儿的学习效果。
林峰除了对女儿的学习有过严格的要求，另外，还在培养孩子的言行，每次到商场，回来必定要检查买的东西，剩下的钱，意思是不许孝子乱花钱。意思是，严格着，让孩子听家长的话。
要成虎爸啊。
林峰这个架势，也苦了孩子。
孩子内心有压力，却不敢说。
可是，林峰这个虎爸首先就是没有毅力的。想起来，就是一阵紧，想不起来，就是一阵子松。跟消防队救火一般。
后来，林峰工作逐渐忙了，就把女儿放到一边了。
女儿最喜欢和小童童在一起了。
有一天，女儿回家，开心地玩耍，开心地看电视。
林峰就问：“怎么回事啊？没留作业？”
女儿说：“留了，就一道数学题。”
林峰不相信，“怎么会呢？往日都是写到很晚，今天怎么一道题呢？”林峰心里感觉不对劲儿。
就对女儿说：“你给小童童打个电话，问问作业情况，是不是你忘了，或者没听到啊。我在一边听着。”
女儿就怯怯地给小童童打过去电话，“童童，我们留了啥作业啊？我给忘记了，你能再说一下吗？”
小童童在电话那头说：“就一道数学题呀。”
小童童学习好，林峰在一边听小童童这么一说，就满脸是笑，“呵呵，也不能因为老师留的作业少就放松。来，我给你出几道题，要自己给自己制造压力。”
瞬息，女儿欢快的课余就成了负重的业余。
遇到林峰这样的家长，林峰女儿始终是负重前行的，这种负重，让她轻松不起来，没有放松的时候。
所以，有一次，她就把林峰关到了门外。
直到李颖回来，好生央求，才开了门。
这个故事，似乎林峰在梦中有过。
有时候，也真奇怪。林峰正忙着，就发现有些场景似曾相识，似乎在梦里见过，似乎也许是前世？
林峰弄不明白是怎么回事，即便是前世，怎么会在今生重复呢？
林峰在图书馆午休的时候，见到的场景，也总是在梦里见过一般，梦里一样朦胧，梦里一样美轮美奂。
对，就是一种催眠的音乐，催眠的视觉，催眠的意象。
林峰在工厂的时候，梦见了和领导一起布置会场，后来，就从车间到了部室。在一次和领导布置会场的时候，就猛然想起曾经梦到过这个场景。
说也奇怪，不是日有所思的那种。林峰怎么会去过那个会议室呢？结果就梦到了，而且到了那个会议室。
林峰还魂魄悬空一般，走进自家小院的时候，阳光满地啊，老榆树摆着头，鸡窝里老母鸡在“咕咕咕”啄食，韭菜青青，玻璃窗闪着光泽，母亲刚好开门出来，慈祥地望过来。
林峰仿佛在梦中见过这个场景，魂魄还悬在空中，落不下来。
林峰后来就用一个小本子记载自己清楚清晰的梦境，等着和梦境中一样的场景出现。
后来，梦多了，也就不记载了。不记载了，于是，梦境中的场景就又在现实中出现了映像。
林峰弄不清楚，就和一些人闲聊时候探讨，结果，有的人也有这种情况产生。
到底是怎么回事呢？
林峰始终记忆着王妮的小院儿，小院的篱笆，还有不起眼的小屋子。还有王妮朴素的着装，西斜的日光。
那是一个春天，空气微凉，时光闲适。林峰一直等着这个镜像出现，在现实出现。
他也知道，这只是他一个人的枉然之想。也许，等到最后，等到终老，眼前会出现这样的一个镜像，有一个人，有一个小院儿，默默等着他。
一个闲适的夕阳西斜的时光，一个人，可心地等着一个人。